韩店镇新世纪中学 希望同学们认真审题,要诚信做人。
同学们认真审题了吗?相信自己!
八年级物理下册第一次月考试题
一.填空。(每空1分 共 16 分请将选择题答案填入答题栏中)
,球和网拍都变了形。 )
,一小闹钟静止在水平桌面上,则( )
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是( )
B. 自行车的转动部位要经常加一些润滑油
甲
乙
、乙两容器中装有高度相等的同种液体,两容器底面积相等,放在水平桌面上,比较两容器底部受到的液体的压力、压强,则 ( )
A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲>F乙,p甲=p乙
C.F甲=F乙,p甲>p乙 D.F甲<F乙,p甲<p乙
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
15
答案
韩店镇新世纪中学 希望同学们认真审题,要诚信做人。
同学们认真审题了吗?相信自己!
三.作图题(每小题3分共6分)
,把它放在斜面上(如图所示),请用力的示意图画出斜面受到的压力。
2.重30N的铅球被投出后在空中飞行,请在图中画出重力的示意图.
(1) (2)
四.实验探究题。(每空2分共 20分)
1.(10分)小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关。
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为 N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种
方法 (选填“可行”或“不可行”)。通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
课本册数
1
2
3
4
弹簧测力计示数/N
2
4
6
8
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力 。
(3)他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上,用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些,于是他得出结论:课本与课桌间的粗糙程度越小,摩擦力越小.你认为他们的做法 (选填“可行”或“不可行”)。理由是 .
2.(10分)在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?小明和
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