人教版高二物理选修31第一章12库仑定律教案设计无.doc

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2、库仑定律
（姓名）
（一）知识与技术
1、经过实验，定性认识电荷之间的作使劲大小与电荷量的多少以
及电荷之间距离大小的关系。
教
2、展示）的设计，规律的推导过程等。
思考：
1）库仑扭秤的实验装置是怎样的？库仑是怎样研究电荷间作使劲大小的？
2）写出库仑定律的数学表达式，并指明公式中各符号的意义。
3）静电力常量的数值是多少？
4）库仑定律的公式与我们前面学的那一个定律的公式相像？
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4、讲堂训练
（1）库仑力的计算:［例题1］已知电子的质量m1=×10-31kg，质子的质
量m2=
×10-27kg，电子和质子的电荷量都是
×10-19C，电子与质子间的
最短距离为
×10-11m。试比较氢原子中电子和质子间的静电引力和万有引力
的大小。
思考：怎样求出带电体间的静电力的大小和方向？
解：思考：经过本例题，在研究微观带电粒子的相互作用时能够忽略万有引力吗？为什么？
练习1：两个完全相同的点电荷A、B，A带电量为＋×10－9C，B带电量为－×10－9C，相距1ｍ。问：它们之间的库仑力有多大？若把它们接触后放
回原处，它们之间的相互作使劲为多大？
练习2：从库仑定律的公式F=KQ1Q2/r2看出，当两个电荷间的距离趋近于零时，两电荷间的作使劲将变为无限大，这种说法正确吗？为什么
2）库仑力的叠加:库仑力拥有力的共性，和前面讲过的重力、弹力、摩擦力拥有同样的地位，都是属于性质力。拥有力的一切性质：它是矢量，合成分解
遵照平行四边形定则；能与其余的力平衡；能使物体发生形变；能产生加快度。
［例题2］真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个极点上，每个点电荷都是+2×10-6C，求他们各自所受的库仑力。
练习：如下图，三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个
，b带负电，a所带电荷量的大小比b的小．已知c受到a
和b的静电力的协力可用图中四条有向线段中的一条来表
示，它应是（）
A．F1B．F2C．F3D．F4
课后练习：
1、对于点电荷的说法，正确的选项是（）
A．只有体积很小的带电体才能看作点电荷
B．体积很大的带电体一定不能当作点电荷
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C．当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作使劲的影响可忽略时，
这两个带电体可看作点电荷
D．一切带电体都能够当作是点电荷
2、真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为F，如果保持它们所带的电量
不变，将它们之间的距离增大到原来的
3倍，它们之间作使劲的大小等于
（
）




3、A、B两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到
A、B邻近时，A、B间
相互作用的库仑力将
(
)




4、真空中两个相