快乐伴我们成长.doc

快乐伴我们成长
莆田市荔城区新溪小学 韩雪峰
　　[活动目的］：
　　1。理解自己快乐的程度，引导学生体验快乐的情绪。
　　2。进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己.
　　3。培养学生正确、积极的生活态度。快乐伴我们成长
莆田市荔城区新溪小学 韩雪峰
　　[活动目的］：
　　1。理解自己快乐的程度，引导学生体验快乐的情绪。
　　2。进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己.
　　3。培养学生正确、积极的生活态度。可以在生活中寻找到快乐,拥有积极安康的心理状态和愉快的情绪。
　　[活动重点］:
　　引导学生理解一些排除烦恼的方法, 可以在生活中寻找到快乐，做个快乐的人.
　　[活动难点]：
　　引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法，更好地调节自己的心态。
　　[活动准备］：
　　1。 多媒体课件
　　2。 讨论的表格
　　3。 “快乐天使”水果图片假设干
　　4. 一根快乐棒
　　[活动时间]：一课时
　　［活动过程］：
　　一、音乐律动,体验快乐
　　1。同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是什么呢?
　　2。学生各自猜测。
　　3。今天，老师要送给大家灿烂的笑容，更主要的是无比快乐的心情!来,让我们一起跟着音乐,把手舞起来,把脚动起来，让整个身体扭起来吧!(学生一边唱安康歌，一边做安康操，体验快乐。）（课件:安康操音乐)
　　师:同学们刚刚我们跟着音乐做安康操，快乐吗?
　　师：快乐是一种美妙的情绪体验，能让人身心安康，对我们的生活、学习都有积极的影响，我们今天上课的主题就是围绕快乐展开的。
　　老师在这节课中还要评比出几位快乐小天使，大家要努力哦。
　　二、学生互动，回忆快乐
　　师:古人讲“独乐乐,不如众乐乐”，你们愿意和大家分享自己的快乐，让一份快乐变成几十份快乐吗？如今让我们在音乐声中传起快乐棒,注意音乐一停，棒在谁的手上就请谁在屏幕上挑选一个主题，按照上面的要求说说自己的快乐，让别人也和你一起快乐。
　　(出示课件:快乐传递，配上音乐《让我们荡起双桨》）
　　1。把你做的最有趣的梦说给大家听。
　　。
　　、最有意思的事给大家听。
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　　。
　　6。说一件你和父母之间开心的事。
　　师(小结）：对了，刚刚大家享受到了很多快乐的事情，我们在优美的环境里会快乐，做自己喜欢的事情会快乐，别人褒扬自己的时候会快乐。只要我们做生活的有心人，，有时也会有乌云密布，甚至是倾盆大雨的时候，在你和父母、老师、同学的交往中，你遇到过哪些不快乐或者烦恼的事情，你们愿意来说说吗？（板书：烦恼）
　　师(小结)：不快乐是一种不良的情绪体验,当你被人误解委屈时你会不快乐;当你失败时你会不快乐；当你处理不好和别人的关系时你会不快乐……假设我们可以把不快乐变成快乐，那该多好呀。老师先给你们讲一个故事吧。(出示课件：故事乐园)
　　三、故事乐园，寻找快乐
　　1。师：“有一个老太太，她有两个女儿，大女儿卖草帽，,照说老太太应该很