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压力的演讲稿
有关压力的演讲稿1
敬重的教师们，敬爱的同学们：
　　大家好!
　　人生或有太多的不如意，许多人会用放纵来解决问题，过度的放纵会让自己掉以轻心，原来人生的路就很险阻，不留属类都是一样的，饲料来源也一样都是以一种叫莺萝的牧草为主，有一年动物学家在爱护动物协会的支持下，在东西各捉了10只羚羊，把它们送到对岸运到西的10只，一年后繁殖到14只，运到东岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了，这位动物学家最终明白了东岸的羚羊之所以弱小，还是因为缺少一群天敌。










　　是的，东岸的羚羊之所以强健是因为有狼群，求生的体能使它们强健，在生活中压力就像狼群一样，能够让我们为了战胜它，而不断加强自己，充溢自己，不断的自我超越而养成不放弃不言败的精神，假设是没有压力，我们就会过得很安逸，甚至有时我们在安逸中秃废自己，迷失自己，使我们在安逸中不思进取，毫无斗志，把自己从一只刺猬变成一只兔子，与孟子里的那句“生于忧患，死于安乐”毫无违和感。
　　它能让很多不行能变成可能，所以，让我们勇于面对压力，擅长利用压力，在充溢压力的生活中活得更精彩!有关压力的演讲稿3
敬重的教师，敬爱的同学们：
　　马儿在被鞭策的时候因为知道了难过，才能迈开四足疾驰起来。人驾驭了马儿的这一特质并胜利利用这一特质分担自己的辛苦。动力都须要压力来成就，动物是这样，人也是如此。
　　，作业就成了最不“受宠”的原配。相反，那些电子产品就让我们玩得乐此不疲。即使玩腻全部嬉戏，也要让作业保持肯定的干净。但是要开学了，全部人都奋笔疾书，将一个假期的“作业债”用仅仅一天就全部完成了。虽然临时抱佛脚不是一个好习惯，但这就足以证明：压力产生动力。
　　老人们都说种树的时候必须不要给它们浇太多水，必须不要让树对人类浇的水产生依靠心。只有让树感受点压力，在没有水的土地里努力找寻水源，才能扎根更深。原来，树跟人一样，也须要压力。
　　压力就像中药那样，虽苦，却有强大的药效。人们对压力总是又爱又恨，它能击垮一个人，亦能成就一个人。










　　人人都须要压力不是吗?吸取这其中的养分，才能成长。有关压力的演讲稿4
教师们，同学们：
　　大家早上好!我是高二四班曲硕。今日我要演讲的题目是在压力中学会成长。
　　我们都知道，中学学习生活惊慌而又劳碌，我们有自己的幻想，也有了自己的竞争对手，与此同时，我们也就与压力相遇并从今形影不离了。
　　压力是一支强心剂，促使我们驾着生命的车轮不断地快节奏的向上滚动，伴着我们在人生之书上写下辉煌的篇章。但是，压力又是一个恶魔，它使得多少人跌入失败的深渊，进入难过的沼泽地。在这样的压力下，学习好像变得又苦又累，我们没有了从前的欢声笑语，没有往日自信的面庞，没有志气去面对生活中一切的一切。我们每天皱着眉头对着试卷叹气，低落的心情使我们不再自信，苦痛不堪。
　　但是，在学习压力面前，我们不能一味埋怨压力太大，那样往往于事无补，反而会加重压力感，踊跃的看法是努力调整自己的心态，甩开那些无聊的埋怨和焦虑，以微笑的姿态应对压力，在压力中学会成长。其实细致思索一番，你会发觉其实学习是欢乐的。学习之道，贵在一张一弛。张弛有度，才能取得更好的效果。同学们可以多参与各种课外活动，在活动中放松疲倦的身心，从而缓解学习压力，将学习与欢乐相结合，学习更多书本上不曾有的学问，且利用课外活动来稳固自己课堂上所学的学问。另外，我们要有效地安排时间，将学习任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可降低同时绽开多份任务而又无法完成所带来的压力课余时可以做适量运动，既可强健身体，亦可减压，或可在教室做一些简洁的伸展运动，减轻肌肉疲惫。遇到困扰或心情低落时，可与家人或挚友倾诉，通过与同学的沟通获得支持和关心。 即使作业再多也要有必要而充分的睡眠，这对松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要……