（足球正脚背运球）.doc

足球—正脚背运球
主要
教材
足球—正脚背运球
教学
目的
学生初步认识正脚背运球的标准动作并积极参和各项活动练习，在练习中考虑并掌握动作技能。
掌握各种练习方法并积极考虑和交流讨论，明确练习意图和目的指向，进步学练效率。足球—正脚背运球
主要
教材
足球—正脚背运球
教学
目的
学生初步认识正脚背运球的标准动作并积极参和各项活动练习，在练习中考虑并掌握动作技能。
掌握各种练习方法并积极考虑和交流讨论，明确练习意图和目的指向，进步学练效率。
在欢快灵敏的学练过程中体会足球带给学生的快乐和成功感，并在持续练习中培养良好的合作学习意识和坚忍不拔的品质。
部分
时间
课的内容
老师活动
学生活动
活动形式和要求
学法设计
激趣准备部分
6
课堂常规（图一）.
热身操和球性练习(图二）。
活动各关节、韧带徒手操活动（图二)
师生问好，讲述课程内容和要求。
组织学生做好各项准备活动
集中队伍，体育委员清点人数。
进步注意力，积极参和各项热身活动。
学生集队整齐、安静，队形变化反响迅速，注意观察老师的练习动作,全身心投入各项活动中。
2
4、运球技术尝试练习（图三）
组织学生进展运球活动，观察有哪些运球方法.
学生认真练习和观察，积极参和练习并考虑老师提出的问题.
主动积极参和练习，维持好练习秩序，快速并顺利完成既定的练习工程。
动作技术学习部分
1
5
7
1、集中提问学生，引入课的主题“正脚背”运球。
2、学生进展“正脚背”运球练习。(图三）
3、集中纠错，组织学生再次进展动作练习。
集中学生，统一进展课程主要技术动作的标准化讲解和示范。
2、组织学生通过运球练习不断进步动作认识和纯熟性。
3、对学生提出要求，“一动一运,三运一停
学生集中队伍，认真观察和学习标准的技术动作.
2、学生认真做出动作技术的根底性练习.
3、学生通过老师的动作的强化指导,自我评价和改进，记住动作口诀
1、集中讲解，要求学生认真观察和学习。
2、学生以排为单位有序进展“正脚背"运球动作练习，要求学生提跟、脚背绷紧，身体前倾,触球准确，积极跟进。
（图四)
”。
“撑、提、推、放"
3、往返运球练习,要求学生“一动一运,三运一停”.
部分
时间
课的内容
老师活动
学生活动
活动形式和要求
学法设计
动作技术学习部分
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4、分为3组学生，各小组根据所选练习内容，学习“图解板”图示活动方法进展一级到二级的技术动作练习（图五)。
4、老师组织学生初步认识练习方法,鼓励学生合作讨论学习图示活动内容，在练习过程中老师巡视观察，示范指导学生掌握纯熟的“正脚背"运球动作。
4、各组长选择练习内容，组织组员学习练习法，主动参和学习、动作练习和考虑，通过一级练习纯熟技术动作,完成二级练习.
4、A组完成运球和运球躲避练习；B组完成运球通关卡和运球关卡前交换练习；C组完成