武汉市汉阳区玫瑰园小学高婷人教版数学一年级上册第五单元教学目标: 、连减计算数学问题的过程,体会“加上,再加上”,体会“减去,再减去”。在具体的情境中并理解连加, 连减的含义,掌握连加连减的计算方法。 ,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,得出多样的算法。口算 1+9= 10 10-3= 7 8-7= 1 6+4= 10 0+9= 9 5+5= 10 10-8= 2 2+5= 7 3+7= 10 10-2= 8 4+3= 7 7+1= 8 铺垫: ?只( ) + ( ) = ( ) 325 铺垫: 8只( ) - ( ) = ( ) 826 ? 只铺垫: 4+2+1=7 6 铺垫: 9 只? 9 4 --2=35 新探: 4 + 3 + ( ) = ( ) ?1 8 新探: 10 - ( ) - ( ) = ( ) 325 新探: 10 +3+5= 2 ? 运用:
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