《 足球球性—脚底踩拉球 》教学设计.doc

《 足球球性—脚底踩拉球 》教学设计
年级：五年级 授课老师：宋明烊
一、教材分析：1．教材内容：足球:球性练习(脚底踩拉球）
2．教学重点：脚底运球的方法及脚底触球的部位（前脚掌）,培养学生增强自信和创新才能，团结协作、亲密配合的《 足球球性—脚底踩拉球 》教学设计
年级：五年级 授课老师：宋明烊
一、教材分析：1．教材内容：足球:球性练习(脚底踩拉球）
2．教学重点：脚底运球的方法及脚底触球的部位（前脚掌）,培养学生增强自信和创新才能，团结协作、亲密配合的集体主义精神.（精品文档请下载）
3．教学难点：脚底踩拉球的动作要点，双脚踩拉球时两脚的交换要快。
二、学情分析：本次课授课对象是小学五年级的学生,他们活泼好动，对足球运动有着浓重的学习兴趣。我在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，老师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达本钱次课的三、教学目的。（精品文档请下载）
教学目的：1。 认知目的：通过丰富多样的学习内容，进步综合素质并对足球运动产生浓重的兴趣。
2．技能目的：理解足球脚底踩拉球的动作要领，初步掌握1-，开展灵敏、速度、协调等身体素质。（精品文档请下载）
3．情感目的：在练习学习中培养学生增强自信和创新才能，团结协作、亲密配合的集体主义精神。
四、教学重难点：
1。重点：脚底运球的方法及脚底触球的部位（前脚掌）
2。难点：脚底踩拉球的动作要点，双脚踩拉球时两脚的交换要快。
五、教学方法：在本次课中老师主要采用示范讲解法，引导鼓励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模拟学练法、小组合作探究法、游戏比赛法等.（精品文档请下载）
六、教学过程：在准备部分，通过足球操、结合球的热身运动和熟悉球性练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好气氛，并使身