幼儿园小班数学活动优秀教案：去小猫家做客.docx

少儿园小班数学活动：去小猫家做客
少儿园小班数学活动：去小猫家做客
少儿园小班数学活动：去小猫家做客
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1、在游戏中感知 4 之内的数目，掌握数与物的对应。
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1、在游戏中感知 4 之内的数目，掌握数与物的对应。
、认识简单的做客礼仪，愿意帮助他人，并与人友好的交往。
活动准备：
、场景：小猫的家；书信一封。
、操作资料：衣服人手起码一份，纽扣、蘑菇若干，浆糊每桌一瓶。
、兔跳音乐磁带。录音机一架。小兔胸饰每人一个，
1― 4 的数字卡片一份，写有 1― 4 的箱子各一只， 1― 4 的数
字每人一张。
活动过程
少儿园小班数学活动：去小猫家做客
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（一）经过讲话，认识做客礼仪。
、讲话：妈妈今日带你们去小猫家做客，如何做一个有礼貌的小客人。
、兔跳入场。
（二）在游戏中感知 4 之内的数目，掌握数与物的对
应。
、去小猫家。
（叩门）请问小猫在家吗？小猫不在家，哦。它给我
们留了一封信， （展信、读信） ：小猫请我们帮助她钉纽扣，
小兔们你们愿意帮忙吗？（进屋）
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、给衣服钉上相应数目的纽扣。
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1） 示范解说钉纽扣，
2） 学习 4 之内的数数。
3） 少儿自由分别操作，
4） 教师巡回指导。
5） 少儿互相沟通衣服
6） 纽扣的颗数。
、按纽扣的数目进行分类摆