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差别感觉阈限
.重点字：差别感觉性，差别感觉阈限，刺激，最小强度差，微课程
：心理学
：认知目标:评论；情感目标:内化
：本课程是对于感觉的学习资源，主要讲解了一定刺激对个
差别感觉阈限
.重点字：差别感觉性，差别感觉阈限，刺激，最小强度差，微课程
：心理学
：认知目标:评论；情感目标:内化
：本课程是对于感觉的学习资源，主要讲解了一定刺激对个体产生的差别感觉。经过薪资构造调整的故事引出并介绍了“差别感觉阈限”的心理学含义；着重说了然刺激只有达到一定程度时才能惹起人的感觉发生变化；并提出在生活中应用这一心理学观点的指导建议。
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情景
知识点
讲解词
字幕
画面要求
一家刚上市的企业，为鼓励职工的工作积极性，给每位职工涨了
200元薪资，但就
1.
案例
因为涨薪资这件事，一位高层骨干竟生气的提出要离职。
2.
问题
为什么会出现这种问题呢？我们能够使专心理学中的差别感觉阈限来解释。
在平时生活中，当我们接受两个同类的刺激物时，
它们之间的差别必须达到一定程
差别感觉阈限
3
心理名片：差别感
度，才能惹起差别感觉。刚才能惹起差别感觉的刺激物间的最小差别量，叫差别阈限。
受性和差别感觉
人们对于这一最小差别量的察觉能力，叫差别感觉性。差别感觉性与差别感觉阈限在数
阈限
值上成反比率关系，即差别阈限越小，差别感觉性越大。
1834年，德国生理学家韦伯曾系统研究了触觉的差别阈限。他的研究是从“肌肉感
觉”开始的，在研究中，他想认识肌肉的感觉机能对于轻重不同的重物能分辨到什么程
度。
韦伯用不同重量的物体对被试进行了实验。实验结果显示，当被试手上的物体重100
克，那么起码增加或减少2克，他才会觉出有差别；如果手中的物体重200克，那么必
须增加或减少4克，被试才会觉出有差别。
韦伯认为，个体对刺激的差别感觉，不取决于刺激增加的绝对数量，而取决于刺激
差别感觉性和差增量与原刺激量的比值。
4

别感觉阈限的关

如果以

I代表原刺激量，以

I代表惹起差别感觉的刺激增量，那么在一定范围内，
系：韦伯定律

I与

I的比值是一个常数，用

K表示，它被称为韦伯分数。这个关系可用公式表示：
K=

I／I
这个公式也叫韦伯定律。
韦伯定律表示，当I的大小不同时，I的大小也不同，但二者的比值是个常数。K
值越小，感觉越敏锐；K值越大，感觉就越不敏感。
以后的研究表示，韦伯定律仅合用于中等强度的刺激。对于过弱或过强的刺激，韦
伯分数都会发生变化。当原重量在100克至400克的范围内，，而低于
100克或超过500克时，韦伯分数都会大大增加。
韦伯定律向我们表示差别感觉性和差别感觉阈限之间的关系，其意义主