幼儿园中班教案《小红帽》含反思.docx

幼儿园中班教案《小红帽》含反思
《中班教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　 活动目标：
　　1．在熟识乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。
　　2．幼儿园中班教案《小红帽》含反思
《中班教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　 活动目标：
　　1．在熟识乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。
　　2．相识木鱼，同时探究快速演奏铃鼓的方法。
　　3．自己演奏的同时，留意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一样。
　　4．让幼儿知道乐曲的名称《小红帽》，熟识乐曲的旋律及乐词内容。
　　5．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

　　活动打算：
　　1．幼儿熟识乐曲《小红帽》，能较为熟识地随乐曲有节奏地说语音总谱。
　　2．动作图谱一张；乐器：响板、碰铃、铃鼓若干；乐器声音卡四张；
　　3. 幼儿分三组，座位为马蹄形，乐器先放在幼儿椅子底下。

　　教学重难点：
　　在熟识乐曲的基础上，学习看老师指挥演奏打击乐器。
　　借助语言总谱，为乐曲匹协作适的乐器。

　　活动过程：
　　一、小红帽图片导入
　　师：小挚友都听过小红帽的故事，小红帽在去外婆家上了大灰狼的当，好不简单才被猎人救回来。今日小红帽又要去外婆家了，这次在森林里又会发生什么事情呢？

　　二、依据故事，出示节奏谱，学习节奏型。
　　1．完整的听音乐想象故事情节。
　　播放歌曲《小红帽》幼儿完整的观赏音乐后，想象故事是什么样的。
　　2．老师分段播放音乐，讲解并描述故事，并出示节奏谱。
　　播放第一节音乐后，提问幼儿故事会是什么样的？老师说出欢乐的走走、跑跑。引出节奏型X一X一X X X一。幼儿学习打出节奏。
　　播放其次段音乐后，提问幼儿故事会是什么样的？老师说出遇到大灰狼了，很惊慌。引出节奏型X X X X X X X X X X X X X X X X ，幼儿学习。
　　播放第三段音乐后，老师讲解并描述故事的结尾，大灰狼掉进陷阱里了，小红帽得救了。引出节奏型X一 X一 X一 X一 X X X X X X X X ,幼儿学习。
　　3．听音乐、看节奏谱，完整拍打节奏。
　　师：请小挚友们听音乐，看节奏把小红帽在森林里发生的事情用小手拍出来吧！
　　除了拍手，我们还可以身体的其他什么地方呢？现在我听音乐，看节奏，用自己喜爱的动作来表现音乐吧！

　　三、初步学习看图谱和指挥，打击乐曲。
　　1．引导幼儿探讨如何为乐曲配制乐器。
　　幼儿分别探讨三小节用什么乐器，可以说几种配器方案。
　　2．老师选择一种配器方案，幼儿自由选择乐器，分组做好，看指挥分乐器打击来练习。
　　3．老师：小红帽一个人在森