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2022年小学三年级下册体育教案


学习目标：小组学习驾驭排球的垫球技能，培育学生的合作意识和对排球运动的爱好。
学习内容：小排球
学习步骤：
2022年小学三年级下册体育教案


学习目标：小组学习驾驭排球的垫球技能，培育学生的合作意识和对排球运动的爱好。
学习内容：小排球
学习步骤：
一、体验嬉戏、学会合作
老师活动：
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组嬉戏，巡回指导。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一样的重要性。
3、依据老师提出的要求，在组长的组织下进行嬉戏，体验伙伴间相互协作传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散
二、小组探究，娴熟技能
重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契协作。
老师活动：
1、提出三级练习目标，视察学生练习。
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡察指导学生练习。
学生活动：
1、一人一球，依据老师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组依据练自我选择抛垫和对垫娴熟动作，体验相互间的默契协作。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，仔细体验多人协作垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散
三、小组合作，参加对抗
老师活动：
1、组织学生商讨制定竞赛规则。
2、帮助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：
1、和老师一起商榷制定竞赛规则。
2、在小组长的带领下商议、组织好垫球对抗赛，在竞赛中娴熟技能，培育合作。
3、主动地表达竞赛时和竞赛后的感受。
场地器材：操场、排球、垫子四只
一、教材分析
本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。
追逐跑是提高学生跑的实力的重要教材。通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动实力和奔跑实力。而依据小学阶段跑的教材分布状况看，发展快速启动实力又是三年级跑的教材的重要内容。在一、二年级通过嬉戏和竞赛有较多体现，但学生驾驭程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑实力。
投掷轻物方法主要采纳原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练