大班美术优质课教案《花瓶——水彩画》.docx

大班美术优质课教案《花瓶——水彩画》
一、教学课题：
第四课 花瓶(水彩画)
二、教学目标：
：培育学生懂得感恩;增加团队意识、竞争意识和质量意识。
：初步形

大班美术优质课教案《花瓶——水彩画》
一、教学课题：
第四课 花瓶(水彩画)
二、教学目标：
：培育学生懂得感恩;增加团队意识、竞争意识和质量意识。
：初步形成物体形体构造、比例概念、对称概念;熟悉各种不同颜色：初步了解颜色的深浅度、比照度概念;了解水彩画的特点与根本要求。进展观看力量和思维力量。
：初步学习水彩画，懂得水彩画的根本画法与步骤。
三、教学方法：
运用启发式，边教边画，讲练结合。
四、教学重点：
初步把握水彩画的根本画法与步骤。
五、教学难点：
正确选色、调色和上色。
六、教学器材：
打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;小塑料桶5个;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。


七、教学过程：
、检查学生到课状况。
： 母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你，你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?
生：会!
师：很好!你们都是好宝宝!
生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?
生：放在有水的花瓶里。
师：现在，我们就来画一个美丽的水彩花瓶送给妈妈好不吗?
生：好!
：(展现一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个局部呢?
生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个局部。
师：大家仔细观看，认真想想，它们的外形各像什么呢?
生：瓶口是圆形;瓶颈马鞍形，又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。
师：同学们观看得很认真，想象力很丰富。很好!哪一局部最粗?哪一局部最细?
生：瓶身上方最粗，瓶身中部最细。
师：哪一局部最长?哪一局部最短?


生：瓶身最长，瓶底最短。
师：大家再仔细看看，这个花瓶在外形上还有什么特点?“”我们把它左右对折一下，不难发觉，花瓶的左右两局部对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应局部离折线远近一样。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时，肯定要把这种美表现出来。
：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色