“走进国学经典”研修班学习心得.docx

“走进国学典型”研修班学习心得

　　本人有幸参与了xx大学组织的浙江省中小学教师“走进国学典型”研修班，本次学习的核心内容为由陈君静专家主讲的文化大餐——《老式文化和人生修养》，由杨凤琴副专家主讲的中医史上的“圣经”——《黄帝内经》“走进国学典型”研修班学习心得

　　本人有幸参与了xx大学组织的浙江省中小学教师“走进国学典型”研修班，本次学习的核心内容为由陈君静专家主讲的文化大餐——《老式文化和人生修养》，由杨凤琴副专家主讲的中医史上的“圣经”——《黄帝内经》解读，由宋xx专家主讲的老式儒学宝典——《论语》解读，分别由南xx专家和李xx专家主讲的古典文学殿堂——《水浒传》和《红楼梦》，由李小红副专家主讲的一座神圣的殿堂——《周易》解读。短短三天的培训，六位专家风格迥异，其杰出授课让我收益颇多，陈君静专家的辛辣诙谐，杨凤琴专家的细腻知性，南xx专家的生动风趣，李xx专家的进一步浅出，宋xx专家的独到拓展，李小红专家的平易近人，以不同样的措施向我们展示了国学典型的魅力。
　　中国灿烂的五千年历史文明，积淀了一种泱泱大国厚重的文化底蕴，练就了顽强进取的民族精神，那一部部用智慧凝结成的结晶，带领着我们思考人生，领略广阔的天地，回味古老的悠长。在静下心来学习国学典型之前，我感觉国学是雅堂之事，有着阳春白雪的味道，是饱读诗书者的功课，是大师们口中笔下的舞蹈，高不可攀。通过三天的学习，我感觉国学其实也不那么高深、难懂，它可以贯穿于我们每个人的成长历程。
　　作为一名中学教师，每天上课备课，偶尔写写论文，说心里话，像这样静下心来坐在明亮的教室，以学生的身份沐浴这国学典型的光华，感觉惬意安适。三天的培训让我思考颇多，我觉得中国老式文化中有精髓，也有糟粕，我们曾经由于糟粕而将精髓也一并抛弃，但事实证明这对于中华文明的传续和发扬是没有益处的。其实，文化的血脉也不也许以这种措施容易割断，特别是大步走在中华民族复兴之路上的今天，在软实力的比拼日益凸显的当今世界，重新审视并梳理我们的老式文化具有更为现实而突出的意义。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面结识祖国老式文化，取其精髓，去其糟粕，使之和现代社会相适应，和现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。这也正是我们做这件事的出发点和落脚点。提起国学典型，更多的人感受到的是艰深、难懂，如何让教师特别是语文教师更加好地接受，使之更加好地在学生中传承普及，是一种很现实的问题。怎么体现，是一种很核心的问题，老子说天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
　　六位专家讲学的国学典型中，《水浒》是人们耳熟能详的典型作品，南专家进一步浅出、风趣风趣的语言又时常博得人们的阵阵笑声和掌声。陈君静专家《老式文化和人生修养》说古论今的讲述吸引了在场的每一位教师，同步也感受到了张专家独特的个人魅力。杨凤琴专家能结合自己身体状况将典型为己所用，将精深的《黄帝内经》和最贴近的、越来越受人关注的养生问题相结合，使之进一步浅出，更易理解，就是一种较好的尝试。李xx专家独到的从曹雪芹的名字作为突破口，解读《红楼梦》。宋xx专家从自己的阅读体会，博古论今，横贯中西解读《论语》。李小红副专家平易近人，进一步浅出解读《周易》。人们在欢快轻松的氛围中感受到了老式文化的魅力所在 。
　　培训后，我不禁想到，作为一名教师，应