教师三年职业规划[001].docx

教师三年职业规划
篇一
教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己将来的进展规划。教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉训奉献熟悉和责任熟悉，启迪学生的才智，塑造学生的心灵。
，切实提高自身业务素养
通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。多听老教师和同行的课，主动向同教研组前辈学习，吸取他人的特长，不断提高教学力量，努力使自己的教学质量到达优良的水平。
3、仔细讨论教室教学，在实践中反思与总结
重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的录下来。
积存日后成为教学论文的素材。
4、仔细备课，提高训练科研水平
课前主动钻研教材，理清教学内容路基挨次，做好充分的备课工作，仔细备好每一堂，备好每一个学生的课，备好教室的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。擅长观看与总结，提高教室教学设计力量。并准时积存个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。


这三年的时间将在我的训练生涯中占有重要的一席，通过拜师，与沟通，以学者为友，使自己富有创新熟悉;通过不懈追求探究，提升了自己的综合素养和制造力量，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开头，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力根据自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人抱负——对学生负责，对社会负责。
篇二
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习力量和吃苦耐劳的力量都较强。所以我信任，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我信任在在将来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研力量较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、仔细备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开头:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并吸取他们的阅历和建议，改良教学。
3、仔细批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓舞与乐观性的评语。学着做好课后辅导工作。


4、教学中注意各根本功的训练，包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字)，简笔画，一般话，扎扎实实地练好根本功，踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学。多读一些训练名着如《学生课堂行为治理》，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生