体育课立定跳远教案.docx

体育课立定跳远教案
教学内容：
　　1、立定跳远
　　2、迎面接力跑
　　教学目标：
　　1、学会立定跳远的各种分解动作，提高学生立定跳远的实力，培育学生的原地弹跳实力。
　　2、发展学生速度和奔跑实力。
　　一、打算部分
3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能专心去理解，又能通过熬炼去提高。从中培育学生仔细学习的看法和刻苦熬炼的品质。
　　三、教材分析：
　　，跳动是人体的基本活动之一，，深受青少年的宠爱。它对于发展身体的跳动实力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳动队长动作的乐趣，有着主动的作用。本年级立定跳远主要是使学生驾驭双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢协作协调。
　　四、教学重点、难点：
　　重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调协作。
　　难点：上肢的摇摆协作空中展体
　　五、教法、学法：
　　教法：引导法，探究法、指导法、竞赛法、评价法等。
　　学法：让学生通过小组合作学习探究、视察、仿照，相互学习来完成学、练的目标。


　　六、课的设计：
　　（一）活跃心情、启发爱好
　　1、通过老师导入激发学生的学习爱好，明确了学习的内容。
　　2、超市（自选练习）这样的设计学生能依据自己额爱好选择，能充分激发学生的学习爱好，从而满意学生的运动乐趣。
　　3、健身操：在音乐伴奏下，做健身操，起到健身的作用，。
　　（二）保持活跃心情、发展运动实力
　　1、立定跳远在教学过称中以引导、提示、参加、嬉戏、竞赛等教学方法，激发学生的运动和学习爱好，通过学生的创建、思索、练习、等学习方法，培育学生的终身体育意识。
　　2、嬉戏：同心协力爱护小树苗，通过导入引导学生酷爱家乡、爱惜校内，爱护环境，让学生养成良好的行为习惯。
　　（三）稳定心情、复原身心
　　在轻松欢快的舞蹈中得到身心的放松，使惊慌的机体得到调整。
　　体育课立定跳远教案3
　　一、设计理念
　　本教学设计以“健康第一”为指导思想，以“学生发展，强身育人”为教化目标，以“小青蛙回家”为主题，以情景发展为主线，以自主学练为主要方式，以主体参加为策略，以身体练习为主要手段，授之以“渔场”，重视学生的主体地位，依据学生的身心特点，给学生一次机会,还您一份惊喜,我参加,我欢乐,我自信,我成长,在参加中欢乐,在欢乐中华蜜,在华蜜中成长。


　　二、教材分析
　　本课主题是立定跳远，该教材是小学一年级跳动的内容，要求学生通过本课的学习，基本驾驭立定跳远。跳动是人体的基本活动实力之一，并且是具有好用意义的体育项目，深受少年儿童的宠爱。跳动教材内容丰富多彩，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳动实力，增加下肢的力气，提高协调灵敏的素养。有利于培育学生不怕困难，克服困难的志气和决心。于是我在课中支配了儿歌《小青蛙回家》，嬉戏《跳过小河接力赛》。借助嬉戏的功能，让学生