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职校陶艺论文：建筑职校陶艺教学探究
本文作者：杨智作者单位：四川建筑职业技术学院
陶艺教育的一个重要特点是其具有明显的参与性和直观性，这一特点明显有助于提高建筑职业院校学生的实践动手能力，并且在培养学生的审美、创造能力，提高学生的综合素职校陶艺论文：建筑职校陶艺教学探究
本文作者：杨智作者单位：四川建筑职业技术学院
陶艺教育的一个重要特点是其具有明显的参与性和直观性，这一特点明显有助于提高建筑职业院校学生的实践动手能力，并且在培养学生的审美、创造能力，提高学生的综合素质方面也表现突出。在对建筑职业院校陶艺教育的教学模式研究中，我重点基于以上特点进行探讨，并对具体的陶艺教学进行了设计。在陶艺课的教学上，要结合建筑的专业特点重点讲解陶艺的造型技巧，注重培养学生的空间想象能力和审美能力，教学方式以示范讲授为主，辅以多媒体教学，以便于扩大学生眼界，提高其艺术修养，在教学的内容上以陶艺的基础知识为主，具体包括：了解陶艺的概念，陶艺造型的基础知识、基本规律，陶艺的艺术处理方法，熟悉陶艺用的材料与工具，领会陶艺学习的方法。现就各部分的教学过程设计阐述如下：
陶艺概述
1）主要内容：要求了解陶艺的历史，陶艺的概念，陶艺的分类，掌握陶艺的基础知识，以及陶艺制作前的观察和分析。2）教学要求：通过对陶艺基础知识的学习，了解并掌握陶艺的基础知识，建立对陶艺的基础性知识框架结构。3）作业要求：结合本课程的教师讲义，查阅陶艺相关资料，写一篇自己对陶艺的认知报告，为下一步直接接触陶积累一定的理论基础。
陶艺设计
1）主要内容：要求分析认识泥料，并进行对泥料、肌理和色彩等的训练。2）教学要求：通过对泥料分析、认识和训练以及对肌理、色彩的训练，掌握泥料的特点和陶艺设计的基本方法。3）作业要求：以陶艺设计为课题进行相关练习。
陶艺装饰
1）主要内容：要求掌握釉料装饰、彩绘装饰、色料装饰、刮划装饰、镂空装饰、贴花装饰及其它装饰手法的基本知识，并能根据自己的需要进行陶艺装饰设计创作。2）教学要求：通过对釉料装饰、彩绘装饰、色料装饰、刮划装饰、镂空装饰、贴花装饰及其它装饰手法的掌握，能根据自己的需要进行陶艺装饰设计创作。3）作业建议：对陶直接进行装饰，也可布置在纸上进行陶艺装饰设计创作。
陶艺制作
1）主要内容：要求掌握泥条成型、泥板成型、泥塑成型、综合成型等成型技法训练。2）教学要求：通过对泥条成型、泥板成型、泥塑成型、综合成型等成型技法的训练，掌握各种常用的陶艺成型技法，能用其一或综合各种方法进行创作。3）作业建议：，制作出不同效果的陶艺作品。，综合考查学生的陶艺制作能力。（包括陶艺设计、陶艺装饰等多元能力）。
在实践环节方面，通过陶艺设计、陶艺装饰课及陶艺制作课的实际动手环节，提高学生的观察和造型能力，培养学生对陶艺装饰设计知识的掌握及运用，表现陶的艺术美。技能训练方面，根据陶艺课程的特点，总学时中10学时为讲授，17学时为教师辅导学生练习的技能训练，3学时为教师辅导督促学生的考查项目。通过这些技能训练和考查，使学生掌握陶艺知识，提高陶艺造型能力，具有表现陶艺造型，陶艺设计，陶艺装饰，陶艺制作