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师德师风培训学习总结
师德师风培训学习总结1
我校这学年开展学习师德师风以来，在县教化局，教化办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣依法执教，以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下：
一、遵纪遵守法律，树立社会主义荣辱观，加强政治理论学，崇尚科学，反对邪教。教化学生始终把坚决正确的政治方向放在首位，帮助学生建立目标，严格执行课程安排，开齐开足课时。
二、工作听从组织支配，严格遵守学校的规章制度，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。
三、团结同事，建立老师集体，维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱惜公共财产。关爱学生，建立同等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系，听取看法和建议，取得家长的支持和协作。
四、爱岗敬业，仔细备课，上课，细心设计作业，刚好批改反馈，做到学期初有安排，学期末有总结，质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。教学面对全体学生，既留意培育尖子学生，又留意发展优等生，既留意中等生，又留意转化后进生，不卑视后进生。










五、廉洁从教，爱惜学校财产，勤俭办学。不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。
六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。
今后，要接着加强学习，严格要求自己，以德育人，恒久无愧于人民老师这个光荣称号。
师德师风培训学习总结3
师德是一个老师的灵魂，是搞好教化教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教化家孔子曾说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为幼儿老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。师德师风建设必需依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。我园主要开展了以下活动：
　　一、详细实施方面
1、依据区教文体局要求，组织全体教职工集中学习《教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《中小学老师职业道德规范》、《郑州市中小学老师职业道德建设十项规范、十项惩戒》、《职业道德考核方法》等相关法律法规，并仔细做好记录，写出深刻的反思和总结。