2019年春季幼儿园学期末工作总结.doc

春季幼儿园学期末工作总结
岁月飞逝，转眼间，紧张繁忙的教育教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极配合下，在领导的热心关怀下，本学期取得了较好的成绩，回顾其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后
春季幼儿园学期末工作总结
岁月飞逝，转眼间，紧张繁忙的教育教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极配合下，在领导的热心关怀下，本学期取得了较好的成绩，回顾其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，特将本期工作简要总结如下：
一、思想认识。
我坚持以教师的职业道德和行为规范严格要求自己，认真学习教育教学法规，履行教育教学目的，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。
二、出勤方面。
我坚持早出晚归，把学校看作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早退，迟到，认真履行自己的工作职责，完成工作任务。
三、能力方面。
、教育工作
学前阶段的孩子多是5——6岁的孩子，孩子年龄小，天真活泼，个性张扬，各种习惯养成不太好，比方：上课随便讲话，下座位，坐
姿不正确，课间喜欢乱跑，乱跳，随意破坏别人的物品等等。所以，从小养成优异的习惯，必将使孩子受益终生。作为班主任，在抓好安全教育的同时，应着重培养幼儿优异的学习，生活，言行习惯，指导
幼儿怎样与同伴相处，怎样拘束改正自己的不良言行，怎样进行自我
管理，自主学习等等。在工作中，我深入实际，详细认识幼儿情况，
发现男孩多，聪明但调皮，自我拘束能力差，于是，我推行了言行评
分制，发现幼儿的优，缺点实时作登记，并恩赐适时适合的教育，让
幼儿理解，什么是对，什么是错，让幼儿学会怎样关心、帮助、理解、
尊重他人，以别人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好
孩子。
、教学工作
我担当的是学前三班的语言、美术、游戏等的教学工作。语言教学中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进行口语训练，学会用普通话进行沟通，发展幼儿的思维能力和想象能力。
美术教学中，指导幼儿掌握美术的基础知识和基本技术，让幼儿爱画、乐画、敢画，创设情境，让幼儿欣赏美，感觉美，创造美，陶冶性情，培养品质。游戏教学中，利用幼儿好动，好奇的特点，选择适合幼儿的游戏，与幼儿一起玩耍，一起快乐，一起进步。
、家园联系工作
本学期召开家长会2次，经常与家长当面沟通50次以上，通过家园联系本，亲密了家长与教师之间的理解；亲密了教师与幼儿之间的认识；亲密了家园关系的协调，既做好了保教工作；又拓宽了家长对幼儿园的支持，信任；加大了幼儿园对社会的宣传，诚信；进一步搞好了家园关系，社园关系。
、教研工作
本期我承担了《幼儿自主意识培养中成长记录袋的应用》研究，在研究过程中，我感