【心得体会范文】教师学习“十条禁令”的心得体会.doc

【心得领悟范文】教师学习“十条禁令”的心得领悟
【心得领悟范文】教师学习“十条禁令”的心得领悟
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【心得领悟范文】教师学习“十条禁令”的心得领悟
教师学习“十条禁令”的心得领悟
3月30日，全校召开了【心得领悟范文】教师学习“十条禁令”的心得领悟
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【心得领悟范文】教师学习“十条禁令”的心得领悟
教师学习“十条禁令”的心得领悟
3月30日，全校召开了全体教师学习____(省、市、区、县)教体局教师十条
禁令大会，经过此次学常授课活动中要时辰注意自己的教师形象，也正真切理解了要做好一个合格的人民教师也不是一件简单的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、平常授课活动等几个方面做出了明确的限制，使我理解了可是成绩好不用然是名好教师。
教师的职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的详尽表现，它要求
老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业感情--热爱学生，不胜其烦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培育
所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育目标，时辰对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培育高尚道德情操。
《十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必定是消除了私心和歪念的父亲母亲般温暖慈祥的爱，恩师般高尚贞洁的爱。它表现
在：对所有学生一律同样对待，不能够利用教师这一职业来做为和学生或是家长的
交换筹码来达到自己的个人目的，诚然现在是经济社会，但金钱其实不是全能的，
做为我们都要掌握住自己，更不要扔掉自己的尊严;对待学生的提问，耐心认真，
平易可亲地恩赐解答;敬爱每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严
格要求，帮助成立正确的世界观。将教书和育人有机的一致同来。
作为教师，要不断提高自己素质，在教育授课中，要稳当办理师生关系：(1)要恩赐学生特其他关心和珍爱(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生经常给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不遵从教育，因此，教师必定充分认识《教
师法》，敬爱学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚也许侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转变工作，而不是有意进行歧视，造成学生休学。
教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功，要坚持连续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必定有一桶水”，因此，在授课之余，教师应刻苦研究业务，不休学习新知识，研究新的授课规律，改进教育授课方法，提高自己教育、授课和科研的水平，适应新课改的要求。《十条禁令》的学习也使我更认识到了
我们学习的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有特别重要的地址。教师的思想感情，做事真理、人生见解、道德境地、道德修养甚至言谈举止、音容笑脸都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶引诱和目染耳濡的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身