学生成长发展记录手册.pdf

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。其中，A 表示优秀、B
表示良好、C 表示合格、D 表示待提高。
（ ）第一学期学生综合素质评价表项目 相关领域 评价要素 自我评价 相关表现 自 互 综合 备
评 评 评价 注
个人修养 公民素养
品行
班队活动 道德品质
修养
操行评定 情感态度
社会服务 行为表现
信息技术、劳
动与技术、实
合作精神
验 操 作 能 力
实践 探究能力
测试、综合实
探究 践活动、地方 操作技能
课程、校本课 创新思维
程
审美参与
音乐、美术及
审美 智能要素
其 他 艺 术 课 审美情感
艺术 程 艺术技能
生活 生活课程、心 身体健康
心理健康
健康 理健康、体育 健康生活
与健康 运动参与
运动技能
自我综合评价等第 签 字
学校综合评价等第 签 字
备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A 表示优秀、B 表示良好、C 表示合
格、D 表示待提高。
学期回顾，让我感动的人和事有许多……这学期，我看过的课外读物有：
初一生活丰富多彩，我最得意的是……
我也有烦恼哦……
请看，我还有很多收获哩！
获奖时间 获奖名称 获奖级别 颁奖单位服务班级，服务同学，让我快乐
任职名称 起止时间 工作内容 教师评价
听听老师和同学对我的评价
老师寄语：
同学互评：我是家里的小主人，我爱我家
瞧，爸爸妈妈是怎样评价我的……
我在进步“√”
内 容 请在相应的内容上打“√”
进步 保持原状 退步
孝敬父母长辈， ①满意②基本满意③不满意
文明有礼貌
①经常参加②偶尔参加③从
参加家务劳动
不参加
生活自理能力 ①强②一般③不强
使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理
乐 意 与 家 长 交 ①经常②不多③很少
流沟通
与同学攀比 ①从不②偶尔③经常
完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉
自学、预习、复 ①自觉②一般③不够自觉
习
课 外 主 动 阅 读 ①经常②不多③极少
有益的书报刊
爸爸妈妈的话：
年 月 日 : .