正确、流利、有感情地朗读课文。.doc

备课老师
邢英婷
集备时间
2021。8。
课题
4、槐乡的孩子
教学目的

正确、流利、有感情地朗读课文。
读懂课文内容,树立热爱劳动的观念。
教学重点
正确、流利、有感情地朗读备课老师
邢英婷
集备时间
2021。8。
课题
4、槐乡的孩子
教学目的

正确、流利、有感情地朗读课文。
读懂课文内容,树立热爱劳动的观念。
教学重点
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
树立热爱劳动的观念.
教具准备
多媒体课件
预习提示
朗读课文,画出词语.
先学后教 当堂训练
个人复备
第一课时
一、板题示标.
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、树立从小热爱劳动的观念.
二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除文字）
自学指导（一）
请同学们自由读课文，比比谁能把课文字音读的最准确。（3分钟后检测）
1)自由读课文；
先学后教 当堂训练
个人复备
圈出不认识的生字；
指名后进生读;（要求：读的同学声音洪亮,字音准确，听得的同学认真倾听。）
指名纠错，并齐读出错的字词。
三、第二次“先学后教"(二读课文，理解内容）
自学指导（二）
同学们自由度,边读边考虑：槐乡的孩子得意吗?从哪里可以看出来？（5分钟后比谁答复得好）
指名答复.
他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛苦，不伸手向父母 要钱，靠自己的劳动换取学费。
他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自理精神。
采摘槐虽然非常辛苦，但孩子们以苦为乐。
你能读出他们的勤劳吗？
四、拓展
学习这篇文章后,你有什么收获？
五、小结
希望同学们像槐乡的孩子们一样勤劳、懂事，在家里帮助家长多做家务.



板书设计
4槐乡的孩子
勤劳懂事 吃苦耐劳 以苦为乐

教后反思