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《杜牧诗三首》导学案
《杜牧诗三首》（早雁，过华清宫绝句，题乌江亭）导学案
［教学目标］
1、 了解诗人生平及创作风格。
2、 把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术手法。
3、 学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。
4、 熟读、背天下之众围攻，而自己却四面楚 歌。项羽率28骑垓下突围后，来到乌江边，乌江亭长泊舟于江岸，对项羽说： “江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也，愿大王急渡。今独臣有船，汉军 至，无以渡。”项羽笑道：“天之亡我，我何渡为?且籍与江东子弟八千人渡江 而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧 于心乎！”，项羽至死不承认自己的过错，说“天亡我，非用兵之罪也”，遂自 刎而死。后人在其地建有项羽衣冠亭，并塑像纪念。
问：对项羽的选择，作者的态度是什么？你从哪些词句中体会到的？
——不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿”因为只有能“包羞忍耻”以图东 山再起才是英雄所为。可惜的是项羽一直到死也不知总结教训，只是归于“时不 利”，确实有愧于其“英雄”之名。
2、 作者议论的依据是什么？
——“江东子弟多才俊” “卷土重来未可知”。
3、 诗人写这一历史人物的目的何在？为什么会千古流传？
这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历史事实作出了假设，表达 了自己的批判、惋惜之意，亦有与项羽惺惺相惜之情。借古抒怀。
此诗通过议论表达了一个人生哲理，即成就大事不可意气用事，应能忍辱负 重，不为一时失败所挫，其中说明了 “败不馁”的道理，具有相当积极意义。
4、 朗读，读出诗人的情感一一批判、惋惜。
5、 拓展：
6、 对于乌江自刎，后人纷纷发表自己的议论。
比如李清照
《夏日绝句》中说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。自今思项羽，不肯过江东。”。
还有：
题乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀，
中原一败势难回。
江东子弟今虽在，
肯为君王卷土来？（肯：怎肯）
A、 李清照王安石的观点是什么？
——李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。
——王安石在这首诗中回答了杜枚的提问，说明楚霸王因为当时政治军事上 的一系列错误才导致了军事上的失败，当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东，只怕也难以招集人马卷土重来。
B、 为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价？
——杜枚乃世家子弟，杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相，又是著名的历史学家。 从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备入辅为相。杜枚早年仕途不顺， 中年时历经磨难，所以，在他看来，只要以平常心看待胜败，“包羞忍辱”，总 结失败的教训，必能“卷土重来”。（一家之言，也可有其他解释）
再看王安石，他是宋朝有名的政治家和文学家，在他担任宰相期间，推行新 法，革新政治，取得了一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的利益，他 们联合起来反对新政，革新失败。在这种情况下，王安石产生了这种看法：形势 逼人，就算重头再来，但因失败已成定局，无人支持，是无法转败为胜的。
而李清照则希望以王者的不屈，桀鹫的霸气，来唤醒南宋帝王的尊严，读来 令人荡气回肠。思考：你如何评价项羽之死？
6、总结：
四、自主阅读〈华清宫绝句
分四人小组按照以上步骤鉴赏。
A写了什么史实？ ——人？地？事？
——吟咏杨贵妃吃荔枝之事。
B、诗人的观点