幼儿园小班音乐活动教案《小花狗》含反思.doc

幼儿园小班音乐活动教课设计《小花狗》含反
思
《小班音乐活动义和团运动《小花狗》含反省》这是优异的小班社论音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动义和团运动《小花狗》含反省！
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活动目标：
模拟小狗的动作过程中操作过程获取快乐体验。
显现塑造幼儿的节奏感和表现力。
模拟小狗蹲、吃骨头摇尾巴等典型动作。
感觉旋律的氛围以及和伙伴一同参加集体音乐活动的乐趣。
在亲身感觉歌曲的基础上，理解歌曲境界。活动要点难点：
活动要点：熟习歌曲内容，能够帮助勇敢进行歌唱表演活动难点：依据歌曲内容有快节奏地进行动作模拟
活动准备：
有关小狗的谜语小狗头饰
小狗图片活动过程：
一、导入
各位幼儿听音乐进教室《小动物走路》
二、睁开
发声练习《我爱我的小动物》
发问小狗最爱吃什么?如何吃?请幼儿模拟小狗啃骨头的样子。指导语：你还会模拟小狗的哪些动作?!出自:!请你来做
一做。
《我来说你来做》(熟习歌词内容)
教师示范表演歌曲，激发幼儿表演热情
小节：两手五指并拢放在头的双侧当耳朵，同时上下摆弄手指
两次。
小节:两臂胸前，肘交错搭臂两腿半蹲
小节：身体直立，肘大拇指与食指放在眼前
小节：两手握拳放在嘴边肋骨做吃骨头状，身体稍向左右转动。
、幼儿完好学唱歌曲，熟习以后，学做动作。
、播放音乐，师生头戴小狗头饰经过围成圆圈进行表演，体验集体表演的快乐心情。
三、教师评论夸奖勇敢表演的幼儿，鼓舞胆怯的幼儿，教育幼儿助学小动物。
活动反省：
幼儿最感兴趣的是什么呢?那必定是小动物了。在音乐活动中，要达到好的成效，第一要选择切合幼儿年纪特色的题材。有合适幼儿使用的教课系统，场景等，要吸引幼儿的注意力，教师还要运用夸张、
和蔼的行为表现来拉近幼儿之间的距离，这样幼儿才会学的轻松、风趣。
因为是小班幼儿，在独立演唱时声音较小，在控制“汪汪”叫以前停立时间是该活动的难点，有的幼儿掌握的不是很好，可是在最后的游戏中幼儿又达到了热潮，幼儿你追我赶的饰演角色，玩了很多次都不进尽兴。
总结此次的音乐教课，我感觉选材方面合适幼儿方面的年纪特色，关于小狗的形象幼儿都愿意去模拟，幼儿