哈佛管理导师——员工指导辅助工具.docx

编号:
时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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哈佛管理导师——员工指导辅助工具
指导计划表
在每次指导开始之前填写此表,花时间将你所希望达到的确切结果和如何具体进行实施加以详细说明。
参与讨论的人:编号:
时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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哈佛管理导师——员工指导辅助工具
指导计划表
在每次指导开始之前填写此表,花时间将你所希望达到的确切结果和如何具体进行实施加以详细说明。
参与讨论的人:
日期:
需要指导的方面(依据观察结果而定):
指导目的:
预期结果:
为什么指导如此重要(例如,利害关系是什么?结果是什么?):
潜在的困难
处理办法
1.
1.
2.
2.
3.
3.
具体行动
1.
2.
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时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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3.
@版权所有:哈佛大学校长和教师及其许可人。1998经AT&T批准使用。
指导者自我评价检查表
以下是一些与技能和能力有关的问题,而这些技能和能力是作为一名称职的指导者所必须拥有的。指导者使用本检查表来评价自己的指导效果。
问题
是
否
,而不只是对其短期绩效的兴趣?
?
?
?
?
、共同探讨,以寻找可供选择的办法或解决方案?
,你是否仔细并毫无偏见地对被指导者进行了认真观察?
?
,是否曾对你的看法进行过证实?
?
,你是否集中注意力并避免分心?
?
,你是否运用放松的形体语言和口头提示来鼓励说话的人?
,以增加思想和信息的共享?
?
?
(而不是集中于模糊的判断上)?
?
,而不是简单的口头协议?
?
,以确保进度按照计划进行?
合计
如果你具备上述特征并运用这些方法,人们就会相信你并向你请求给予专业上的和个人的支持。
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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对于上述问题,如果你回答“是”占多数,你很可能是一个有效的指导者。
如果你对一些或多数问题回答“否”,那么你可得考虑如何进一步提高你的指导技能了。
行动计划工作单