主题活动：有趣的豆芽.docx

主题活动:有趣的豆芽
一、方案的产生
在组织我爱吃的食物这一综合主题活动时,为了让幼儿更加直观的熟悉一些蔬菜的特征,我特意带来了一些绿豆芽。孩子们看到它们一下子兴奋起来。我见过大大的蚕豆芽我见过绿色的豆芽上次去老家,我还观察过从泥土里主题活动:有趣的豆芽
一、方案的产生
在组织我爱吃的食物这一综合主题活动时,为了让幼儿更加直观的熟悉一些蔬菜的特征,我特意带来了一些绿豆芽。孩子们看到它们一下子兴奋起来。我见过大大的蚕豆芽我见过绿色的豆芽上次去老家,我还观察过从泥土里刚刚钻出来的豆芽大家争先恐后的发言。一向爱提问题的杨明一本正经的说:连老师,豆芽是从什么地方长出来的,你能解释一下吗?这个问题让我们一起来解决,好吗?我一边说一边给孩子们每人发了几颗小绿豆,请你们认真观看,仔细想一想,豆子的什么地方可以长出芽儿来?这小小的豆子在孩子们的眼里好像变得神奇了很多,他们拿着豆子左看看,右瞧瞧,最终大家全都认为,芽儿是从豆子的肚脐眼发出来的。为了让孩子们得到精确     的答案,通过和孩子们一起争论,我们打算做个小试验,邵然从美工区拿来了饮料杯,张静文用纸杯接来了水
其次天,吃完早餐,我正在整理餐具,韩愈阳在种植区大声喊道:快来看,绿豆发芽了!孩子们一拥而上,他们一个个竟然惊异得叫了起来豆子芽儿不是从'肚脐眼'那儿发出来的对,是从'肚脐眼'旁边长出来的不对,爸爸告知我,豆子的胚芽能发出芽来哦,原来是这样,孩子们最终找到了答案。
二、方案的进行
从孩子们的爱好点动身,我开头预设主题网络图,网络图在活动的延长下不断补充,逐步完善。
在方案实施过程中,我始终以指导者兼协同者的身份参加其中,对于一些消失的问题,准时给他们做出解决的建议,并赐予指导,使孩子们能够布满信念的将活动连续进行下去。下面将是方案实施中的几个活动片断:
(一)豆芽的叶子
为了丰富关于豆类发芽、生长这方面的学问,我带孩子们参观了科学发觉室有关花生生长过程的标本。回到活动室,他们七嘴八舌的又谈论开了:豆芽没有根赵昆说。豆芽有根,那白白嫩嫩的就是它的根邵然不甘示弱。那我们吃的豆芽为什么没有根呢?韩愈阳嘟着嘴一边思考一边自言自语。争辩最激烈的就是关于豆芽叶子的问题了。瞧,他们挤在种植区争得不行开交,豆芽只有这两片叶子豆芽似乎没有叶子看到这种状况,我心里想,肯定要让