劳动教育主题班会设计7篇.doc

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活动目的:
1使学生熟悉到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。
2培育学生独立生活的独立,并把握一些最根本的学问和技能。
3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。
活动预备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程:
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开头
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
1在《劳动最荣耀》乐曲声中,主持人走上讲台。
2主持人:《劳动最荣耀》主题队会现在开头!请听歌曲《教师窗前有一盆米兰》。
3全班同学听录音。
4主持人:我们的教师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦。作为学生,我们应当怎样爱护教师呢?
5主持人:大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!
6持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮奶奶浇花》
主持人:大家报以热闹的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
7学生表演舞蹈。
8主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
9主持人:劳动制造了世界,劳动制造了物质财宝,劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
10(投影仪出示名人名言)
11(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美妙的东西,都是由劳动,由人的聪慧的手制造出来的。——高尔基
劳动制造世界。——马克思
12主持人:接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。
组织委员:
(1)听从裁判,要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守竞赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:(举起第一个竞赛工程牌)
快速系鞋带:各小队选手上台,完成时间;2分钟
裁判评定,宣布第一名名单。
13接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和理书包柜的竞赛。
14主持人:通过竞赛,可以看出获奖同学动作特别娴熟,说明他们平常常常做家务活。他们既帮忙了爸爸,妈妈,同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中承受熬炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
15齐唱歌曲《劳动最荣耀》,活动完毕。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员:预备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻预备着!
二、退旗。
三、宣布活动完毕。
劳动教育主题班会设计篇2
一、活动目的:
1、透过活动让学生熟悉到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢快,从小培育爱劳动的习惯。
3、教育学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前预备:
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观看班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会过程:
(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活,劳动是最荣耀的!
(二)学会敬重劳动者
我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时,当我们穿着洁净干净的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假设这些劳动者都停顿了劳动,我们的生活会消失怎样的情景?
劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下头请观赏诗朗读《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚,劳动制造出千般愉快,劳动使机器在飞速地动,
劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,
无论岗位是多么平凡,都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本,
劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)共享劳动的故事
劳动是平凡的,也是宏大的,不管是名人还是一般人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去制造自我的一切。下头,我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的,劳动是荣耀的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起欣赏的大拇指,说一句赞美他的话!
(四)点燃喜爱劳动之情。
劳动是荣耀的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
(五)班长发起爱劳动,惜成果的建议。
劳动荣耀,懒散可耻。我们应从今刻做起,从身边做起,从小事做起,把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体并表达在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!
劳动教育主题班会设计篇3
为了丰富学生的文体生活,经校方打算,打算开展庆“五一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下
一、体育趣味竞技竞赛
(一)活动时间:2022年4月29、30日。
(二)活动地点:学校运动场一号场地。
(三)竞赛工程及规章
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)竞赛规章:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进展赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人:__、__
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)竞赛规章:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进展接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必需在皮球掉落处停顿并将球重新夹住再连续跑,否则视为违例。
(2)负责人:__、__
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)竞赛规章:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进展循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人:__、__
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)竞赛规章:各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。
(2)负责人:__、__
5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳竞赛)
(1)竞赛规章:各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进展跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人:__、__
(四)积分计算方法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每工程得分为:第一名5分,其次名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。
二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有规划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。
负责人:各工会小组组长。
三、气排球竞赛
时间:2022年x月x日(详细时间待定)
地点:体育馆
负责人:__
方法:各工会小组抽签,进展循环竞赛,以胜败积分排名次。
四、观看电影《铁人》
依据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》,详细时间另行通知。
劳动教育主题班会设计篇4
一、活动目的
欢庆五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育熬炼的魅力,享受胜利的乐趣,表达团队精神,丰富业余生活,创立和谐校园文化。为此,学校将举办全校学生“欢庆五一劳动节、喜登__山活动”。
二、活动内容
登__山
三、组织机构
__中学
总指挥:__
四、详细事项
(1)时间:2022年x月x日下午14:30—17:30
(2)地点:__风景区
(3)形式:自由组合,自由活动
(4)考勤:下午17:00前在山顶公园__谷处登记,并领取100元活动费。
(5)要求:盼望同学们准时参与,团结合作,相互帮忙,依据自我身体状况和安康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱惜公物,留意安全,参与活动有始有终。
劳动教育主题班会设计篇5
“五一”劳动节的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、争论谈话、竞赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理。
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和喜爱他们的情感。
3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
二、活动相关内容
活动对象:全园幼儿
活动时间:4月20日到5月1日
活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
三、故事叙述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传,到达家园共育的教育目的。
四、劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。
(二)中班——我是欢乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。