《告别不良行为争做文明学生》主题班会教案.docx

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《辞别不良行为,争做文明学生》主题教课方案
男:老师们!
女:同学们!
男女:大家好!
女:第一,让我们以热忱的掌声对亲临指导的领导和老师表示热忱的欢迎。(掌声)
男女:“辞别不良行为,争做文明学生”主题班会此刻开始!(掌声)
女:第一,让我们一同欣赏一个动画短片,名字为《城市里的一
只垃圾桶》!
女:短片以一只垃圾桶的自述,反应了我们城市人不文明的行为,也说了然还有文明人的存在。
男:的确的,小小的垃圾桶也能检验我们能否讲文明。那么我们作为职中生,自己或许身边的同学终归有没有不良的行为呢?请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》,提一个小小的要求,请同学们一边看一边思虑,小品中人物有哪些不良行为,认真地找出来。
女:大家鼓掌欢迎!(掌声)
小品《我的校园生活》
第一幕:上学(不束衣不戴校卡)
清晨,我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。
到了校门口,他发现值日老师DDD
第二幕:值日(卫生委员提示,任意扫地)
回到班里,小鸿坐在座位上歇息。这时卫生委员走过来了。
第三幕:教室一幕
第四幕:早读课上
铃铃-----,早读课上课啦。
老师:请同学们拿出语文书,打开89页,我们一同齐读《念奴娇赤壁怀古》
(同学们齐读)
小鸿(扯扯前面男同学的衣服):把你的数学作业本,拿来给我抄抄。
男生:不好吧!老师说过不可以抄作业的,你总是抄我的作业,怎么就不自己做啊?
小鸿:自己做?我向来就不自己做作业的,我和你是兄弟,这个小小的忙你都不帮吗?
男生:(很无奈的把作业本递给他)
小鸿:(拼命地抄作业,还不时地望望老师走到哪里)
铃铃-----,下课啦。
老师:下课啦。同学们歇息吧。第五幕:上课一条虫,下学马上逃
此刻是下午的第三节课,已经上了三十多分钟,同学们都在认真的做习题。
小鸿(昏昏欲睡)
老师(敲他的桌子):小鸿,坐好来!要动动脑筋做做练习。
小鸿(很懒散地坐直了身子,很不友善的望了老师一眼。很快的,又趴睡了。)
(老师和男同学解说问题)
铃铃――,下课啦。
小鸿(突然跳起来,喊):老师!下课啦!
老师:我知道啦,你先坐好来。好了,这节课上到这里。下课!
同学们:老师!
(小鸿拿起书包就要跑,卫生委员过来揪住他)
卫生委员:小鸿你又想逃了!站住!做好值日再走。
小鸿:我今日有事,要先走,小华,你帮我把值日做好!我先走啦!(说着就往外逃)
小华(很生气,在扫地):每次和他值日都说有事,过分分啦!我要告诉老师!
小品演完,全体演员出来谢幕。
女:小品已经表演完了,让我们再次以热忱的掌声感谢这么多位
“演员”的表演,感谢!
男:特别感谢这些同学为我们表演了一个那么优异的小品。下面请大家以四人为一小组进行谈论,评评小品中的小鸿哪些是不良的行为?

(全体同学以四人为一小组张开激烈谈论。后自由,谈各自见解)
女:同学们刚才的讲话都很热忱,此刻请几位同学作为代表来说
说小品中的小鸿哪些是不良行为?
(四位同学讲话)
男:可能我们同学自己身上或多或少地以前有过近似小鸿的不良行为,那么如何做才符合文明学生的要求呢?请(黄电青、董建华)说说自己的见解。
女:这两位同学说的很对,让我们一同行动起来辞别不良行为,争做文明学生,成为一名合格的现代公民。
男:作为学生,不仅要在讲文明礼貌,在平时的待人接物方面也要注意讲文明。此刻进行的是刺激风趣的《文明礼貌大挑战》环节,让我们一同检验一下自己的行为能否符合文明的标准。
女:第一让我来说说比赛的规则:第一我们两人把题目说完后喊开始,同学们才能站起来抢答,由站起来最快的同学回答以下问题。有很丰厚的奖品等着你们哦,希望大家踊跃参加。
男:好!比赛正式开始!
(抢答环节)
女:紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束,谁是大赢家,我
们了如指掌啦。相信大家从中也学到了好多待人接物的文明做法。现
在有请我们的讲话,大家鼓掌欢迎!
(班任讲话)
男:《辞别不良行为,争做文明学生》主题班会到此结束,感谢各位老师和兄弟班的同学莅临指导!
女:让我们以热忱的掌声对他们的到来表示感谢!并以掌声结束我们此次主题班会,以掌声欢送各位老师和同学!
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