于永正谈“文本细读”一、多读文本细读是个很好的理念,细读的前提是多读。教材必须反复读,只读一遍两遍是不...

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像您一样做一味性温、味甘的“甘草”----沉痛缅怀于永正老师周五在开车回家的路上,惊闻于永正老师病逝了,握...

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给新教师的20条建议于永正本文是著名特级教师于永正和初为人师的女儿的谈话要点,凝聚了于老师长期的教育教学...

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《伤仲永》教学设计教学目标:知识:学习并掌握常见文言词的意思。能力:能够顺畅朗读课文,提高准确翻译课文的...

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教学目标1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。通过看图认识“箢箕、铁锨、豌豆、莴笋”这四...

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于永正老师的小学语文“五重”教学法(一)(摘编自网文)于永正老师曾经说过:自己教了几十年的小学语文,积淀了...

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《伤仲永》教学设计亳州七中张启林教学目标:(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课...

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全神贯注教学赏析(于永正)教学教学反思全神贯注教学赏析教学教学反思。全国著名特级教师于永正老师的教学思...

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于永正老师所上《小稻秧脱险记》一课,摈弃了烦琐分析的套路,在“强化诵读,注重感悟”方面做了一些大胆探索。...

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伤仲永王安石教学目标1、培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文;2、抓住本文借事说理...

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于永正老师给老师的20条贴心建议于永正江苏省特级教师、国家有突出贡献的专家、徐州市鼓楼区教研室主任,教育...

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《识字6》教学设计杨永海教学目标:1、学会本课生字,认识由生字组成的动物名称。2、观察图画,了解十二种动物...

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伤仲永一、所在第一单元二、授课学时2课时三、教学目标1、培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具...

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于永正“教语文其实很简单”,这个看法我是早就有了的,而且好多人都这样认为。以前只是觉得大家都明白,无须多...

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“教语文其实很简单”,这个看法我是早就有了的,而且好多人都这样认为。以前只是觉得大家都明白,无须多说,所...

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关于作文教学的几个问题的思考于永正从1小时38分开始第一,要把课上得有意思(不是有意义)。一、包括教材、教...

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教学设计(教案)模板基本信息学科物理年级八教学形式新课教师张永丰单位吕村一中课题名称学情分析分析要点:1...

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伤仲永教学设计??伤仲永教学设计??内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗第四中学于忠江??教学目标:??1、知识和能力目标:了...

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于永正《新型玻璃》课堂教学实录《新型玻璃》是一篇说明文,课文已经将五种新型玻璃的特点和作用说得明明白白...

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王安石教学目标1、培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文;2、抓住本文借事说理的特点...

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对话成故事有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯...

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《伤仲永》教学设计[学生分析]这篇文章叙事部分浅显易懂,学生阅读起来不会感到大的困难,可引导学生自己读懂...

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《微笑着承受一切》教学设计--于永秀[教学流程及设计意图]:一、“走近”——桑兰(一)、导入,设疑促思。1、师...

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听于永正老师的《对话练习》有感王美琳今天听了于永正老师的课堂实录之后,我的心灵又一次震撼了。教育是一门...

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1、俄国向何处去陈永思教学设计课程标准简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主...

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王美琳今天听了于永正老师的课堂实录之后,我的心灵又一次震撼了。教育是一门爱的艺术,于老师之所以能那么深...

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《伤仲永》桥墩一中易俊晖教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够...

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想象作文,读中修改——于永正《写对话》作文教学课堂实录第一课时一、导入:于:我叫于永正。于,干钩于,为什么...

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《伤仲永》教学设计教学目标:顺畅朗读课文,理解文章容,能复述课文。理清文章脉络,了解人物的经历变化。积累...

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这是著名特级教师于永正专著《教海漫记》中的一篇文章,现推荐给大家研读,旨在引领大家向于老师学习,提升自己...

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[杨氏之子]教学实录及解读(于永正)杨氏之子【教学实录】一、谈话导入。1、师;我们现代人写的文章都是用普通...

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阅读教学于永正课堂实录与评析一块面包——“言语交际表达训练”课堂实录师:今天早上,我发现一们四年级的小...

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新课标——于永正作文教学落脚点在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,关于作文教学在实施建议部分有如下...

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浅述于永正老师作文教学艺术凡是听过于永正老师作文教学课人无不为这样情景所打动:课堂上,在师生轻松平与交...

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[元月19日,苏教版全国第八次教材培训会在古城西安人民大厦的大礼堂隆重举行。20日下午,特级教师于永正为大会...

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精心整理于永正《秋天的雨》教学实录片段第二段?20min’1、(师板:钥匙、打开)一起读一读,再来一遍秋天的雨把...

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我的伯父鲁迅先生教学(于永正) 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教《我的伯父鲁迅先生》,受益匪浅。于老师...

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著名特级教师于永正《翠鸟》教学赏析派往儿童精神世界的友好使者——著名特级教师于永正《翠鸟》教学赏析当...

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课题伤仲永授课人纪春玲课时安排第一课时授课时间2012.3课标要求阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本...

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教学艺术来自准确把握教学内容于永正教学是科学,也是艺术。什么是教学艺术?简单地说就是高明的教学方式、方...

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作文教学要注意三个积累作文教学不能急功近利，要从长计议。不能就作文论作文，要“放长线，钓大鱼”“长线...

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作文教学重在让学生学会积累 于永正作文教学关注三个积累摘要：要让学生写出有真情实感的作文，确实是一项极...

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于永正课堂教学——庐山的云雾名师 文章: 本文章的主要内容是关于于永正课堂教学实录 ——庐山的云雾名师案...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读，是用来收藏，这本书也是在六个月前进入我视线范围，现在闲下来，开始...

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《伤仲永》教学设计教学目标：（一）、知识与能力：朗读课文，正确掌握句中的停顿;掌握和积累文言词汇；体会...

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朗读 和 朗读教学于永正可编辑课件2020/12/91一、朗读在语文教学中的意义1、朗读有利于理解课文。朗读不但...

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《水上飞机》（于永正）《水上飞机》(于永正)第一课时师：今天学一篇课文，看老师写~板书课题：水上飞机生：...

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于永正执教《我的伯父鲁迅先生》教学赏析以读为本 平等对话　真切感人——于永正执教《我的伯父鲁迅先生》教...

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于永正教语文其实很简单“教语文其实很简单”,这个看法我是早就有了的,而且好多人都这样认为。以前只是觉得...

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于永正语文课堂教学的“亮点"在哪里不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声。疾呼要“简简单单上...

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于永正课堂教学——庐山的云雾名师文章：本文章的主要内容是关于于永正课堂教学实录——庐山的云雾名师案例...

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于永正:语文课堂教学的“亮点”在哪里不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声。疾呼要“简简单单...

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大红花”说写课教学实录一永正大红花”说写课教学实录一于永正第一节师：今天，于老师给大家带来一样东西。...

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《伤仲永》教学设计学习目标1.??文学常识。2.??文言实词含义。3,使学生认识到后天的教育和培养对发展才能具...

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《伤仲永》教学设计教学目标1， 顺畅朗读课文，整体感知课文并能复述这个故事。2， 弄清方仲永才能变化的过...

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18＊ 永生的眼睛学习目标：1、通过自学认识“捐、盲、屡、眶、遵、搂”等6个生字；能联系上下文理解“突如...

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《伤仲永》教学设计【教学目标】1.熟读、朗诵课文，积累文言词汇。2.理清文章脉络，了解借事说理、详略得当...

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【教学重点】１、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。２、体会语言的简洁、洗炼。【教学难点】方仲...

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七年级下 第一单元伤仲永学 目 ：1、 合 文注 和工具 懂 文，背 文。2、学 并掌握 “之 ”“于”的用法及...

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新型玻璃 于永正特级老师于永正《新型玻璃》课堂教学实录三全部资源无偿无限次下载。想要查找本课的全部资料...

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七年级下 第一单元伤仲永学 目 ：1、 合 文注 和工具 懂 文，背 文。2、学 并掌握 “之 ”“于”的用法及...

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《燕子》教学实录 三 |于永正燕子教学实录[过程勾勒] 　　一、选取《海燕》原文，讲解“郑振铎”名字的意思...

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得中董春 伤仲永教学设计课题《伤仲永》教学目标 :熟读、朗诵课文 ,积累文言词汇。理清文章脉络 ,了解借事...

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《伤仲永》教学设计教学目标１、帮助学生把握文章的主要内容，弄清方仲永变化的过程，弄清方仲永的才能衰退...

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于永正语文教学观摩心得体会青州经济开发区高柳小学周建梅6月18日，我有幸听取了全国特级教师于永正的语文教...

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于永正《新型玻璃》课堂教学实录于永正《新型玻璃》课堂教学实录《新型玻璃》是一篇说明文，课文已经将五种...

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于永正：《第一次抱母亲》教学实录第一课时师：今天我们学习的课文是《第一次抱母亲》。伸出右手跟老师写课...

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于永正《草》课堂教学实录及评析离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。【按语】著名特级教师于...

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于永正教语文其实很简单“教语文其实很简单”，这个看法我是早就有了的，而且好多人都这样认为。以前只是觉...

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于永正——第一次抱母亲教案文章:本文章的主要内容是关于于永正教学实录——第一次抱母亲_教学反思_教案_案...

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于永正课堂教学实录——《庐山的云雾》第一课时师：请同学们看老师写两个字。(板书：庐山)认识吗?生：(齐声...

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于永正课堂教学实录——《水上飞机》第一课时师：今天学一篇课文，看老师写~板书课题：水上飞机生：齐读师：...

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一、教学目标1、正确的诵读课文，注意节奏，培养学生朗读课文的能力。2、了解本文先仰后扬的写法，明白这个...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级高二教学形式新授课教 师王永清单 位清远市第一中学课题名...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级六年级教学形式讲授教 师陈永全单 位增城市实验小学课题名...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级七年级教学形式教 师李小平单 位原阳县城关中学课题名称伤...

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伤仲永优异教学设计范文伤仲永教学设计伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文，讲述了一个江西金溪人名叫...

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王美琳今天听了于永正老师的课堂实录之后，我的心灵又一次震撼了。教育是一门爱的艺术，于老师之所以能那么...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科生物年 级八年级教学形式自主学习、小组探究与讨论相结合教 师杨永红...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级七年级教学形式常规课教 师林晓霞单 位防城港市第三中学课...

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于永正老师如是说——分类：阅读摘记 ??2013-11-06 21:01[编辑]┆[删除] ┆[置顶] ?上一篇┆?下一篇┆文章列...

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《伤仲永》教学设计执教者：胡淼【教学目标】知识与能力（1）积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。...

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教学主张观 点 JIAOXUEZHUZHANG于永正一 惯，习惯到“见了题目就想写”的 ...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级三教学形式班级教 师马永能单 位文一街小学课题名称家乡的...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级7年级教学形式新授教 师解永侠单 位新城三中课题名称校园规...

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伤仲永教学设计第一篇：《伤仲永》教学设计《伤仲永》教学设计教学目标----------------------------------...

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教学设计（教案）——模板基本信息学 科信息技术年 级七年级教学形式电子网络教室教 师高永成单 位横山...

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