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特级教师于永正给教师们的二十条建议一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。铃声落了,教室里的多数人如...

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于永正教海漫记读后感近日来,我拜读了于永正老师的《教海漫记》,开卷一读,竟不忍释手。这本书是于老师几十年...

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于永正老师暗示教学的艺术暗示教学,是指教师有意识地、自觉地运用暗示原理,以多种多样含蓄间接的方式影响学...

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感受特级教师于永正课堂上的“艺术人生”——感受特级教师于永正蔡蔚身临其境地感受了于老师的魅力,那种挥之...

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.页眉. 页脚. 感受特级教师于永正课堂上的“艺术人生”——感受特级教师于永正蔡蔚身临其境地感受了于老师的...

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人教版高中思想政治必修 1 经济生活第三课第二框《树立正确的消费观》教学设计赵永田 1103040003 11 级思想...

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于永正老师《望洞庭》课堂实录[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其...

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于永正老师《望洞庭》课堂实录[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其...

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《山谷回声真好听》教学设计蟠猫完小:金永芝教学目标: 1、能学会唱歌曲《山谷回声真好听》并能用歌声表现声...

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于永正《四毛的故事》上课伊始,教者快速地在黑板上画了一个头上有四根毛发的戴红领巾的小男孩,取名四毛。四...

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于永正老师《望洞庭》课堂实录[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其...

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G:\009 特级教师于永正给新老师的二十条建议来源: 作者: 颜鼎录入人: 颜鼎发布时间:2011-12-19 18:09:41 --...

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杨氏之子【教学实录】一、谈话导入。1、师;我们现代人写的文章都是用普通话也叫白话写的,叫白话文,今天我们...

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河南机电高等专科学校毕业设计论文论文题目: 110KV变电站一次部分设计系部: 电气工程系专业: 供用电技术班级...

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语文教什么,怎么教?——以《祖父的园子》为例于永正一、语文是一门什么课程,学语文的目的是什么?课标:“语文...

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于永正老师暗示教学的艺术[于永正老师暗示教学的艺术] 暗示教学,是指教师有意识地、自觉地运用暗示原理,以多...

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《教海漫记于永正》摘录《教海漫记(于永正)》摘录第一:教育篇01、露一手。有人说,没有崇拜就没有教育。对的...

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教学设计教学反思评选《伤仲永》教学设计与教学反思单位:临朐县第四中学姓名:于树铭《伤仲永》教学设计及反...

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于永正——《长相思》教学实录资料袋:长相思,词牌名,36字。前后片各四句。前人多用以写人的思念之情,始见唐...

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任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿读于永正“五重教学法”有感作者:陈昌艳学校:兴义市向阳路小学在...

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读《于永正与五重教学》有心得体会兴义市仓更镇仓更小学李显超昨天,我浏览了于永正先生五重教学的相关内容,...

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于永正老师《望洞庭》课堂实录[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其...

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于永正作文教学实录及评课――《考试》(于老师笑容可掬地走上讲台)师:同学们,我姓什么?叫什么?生(全体):姓于...

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全国著名教育专家-------于永正(专题报告会)外出学习时间:2012年2月12日会议梗概:什么是素养?素养及修养。修...

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学习于永正老师学习内容一:《草》课堂实录师:上一年级的时候,小朋友学过三首古诗。一首是《锄禾》,一首是《...

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于永正教学实录——《庐山的云雾》第一课时师:请同学们看老师写两个字。(板书:庐山)认识吗?生:(齐声读)庐山...

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河南机电高等专科学校毕业设计论文论文题目: 110KV变电站一次部分设计系部: 电气工程系专业: 供用电技术班级...

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于永正谈语文2011-08-23年长且富学识之人,阅历与学养混合在一起,犹如积年的普洱,又似百年的檀木,散发出厚朴...

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于永正作文教学实录及评课――《考试》(于老师笑容可掬地走上讲台) 师:同学们,我姓什么?叫什么? 生(全体):姓...

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于永正老师《望洞庭》课堂实录[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其...

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【深度好文】教育的两个名字作者:于永正江苏省徐州市教育局局长强国先生长期从事政策研究工作,没做过教师,但...

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于永正作文教学实录及评课――《考试》(于老师笑容可掬地走上讲台)师:同学们,我姓什么?叫什么?生(全体):姓于...

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于永正作文教学实录及评课――《考试》(于老师笑容可掬地走上讲台) 师:同学们,我姓什么?叫什么? 生(全体):姓...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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韩军:千字文一课时就足够了教育时报记者吴松超/文特级教师韩军上台了,我同其他教师一样屏住了呼吸、睁大了眼...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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《微笑着承受一切》教学设计--于永秀《微笑着承受一切》教学设计--于永秀作者:佚名转贴自:本站原创点击数:1...

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关于《在大海中永生》的教学设计教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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于永正《教海漫记》读后感读于永正《教海漫记》有感看了于永正老师著的《教海漫记》使我深受感动。他谦逊、...

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关于《在大海中永生》的教学设计教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,...

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2011-08-23年长且富学识之人,阅历与学养混合在一起,犹如积年的普洱,又似百年的檀木,散发出厚朴浓郁的生命气...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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于永正——我怎样教语文书不是用来读的,是用来收藏的,这本书也是在半年前进入我的视线范围,现在闲下来,开始...

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听于永正观课有感在6月18日这一天,于永正大师要来我们学校教学观摩。以前只是在电脑上见到于老先生,这一次可...

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感受特级教师于永正身临其境地感受了于老师的魅力,那种挥之不去的教益给我自身的教学以诸多启示。当脑中不断...

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于永正《林冲棒打洪教头》教学实录课前谈话:唱了一段京剧教学过程:师边板书,边讲写字要领。(棒字注意三横,撇...

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人教版高中思想政治必修1经济生活第三课第二框《树立正确的消费观》教学设计赵永田110304000311级思想政治教...

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薄于永正《庐山的云雾》教学实录蒀第一课时膇师:请同学们看老师写两个字。(板书:庐山)认识吗?莆生:(齐声读)...

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朗读和朗读教学于永正一、朗读在语文教学中的意义1、朗读有利于理解课文。朗读不但要看,还得把书面语言变为...

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螅于永正《庐山的云雾》教学实录节第一课时膈师:请同学们看老师写两个字。(板书:庐山)认识吗?芅生:(齐声读)...

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于永正《教海漫记》读后感感谢工会活动让我有机会拜读了于永正老师的《教海漫记》。说实话最初拿到这本书,只...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膃人教版高中思想政治必修1经济生活第三课第二框蕿《树立...

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于永正五重教学法?教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。简称"五重教...

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圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题,互相试探对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,收...

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读《于永正与五重教学》有心得体会兴义市仓更镇仓更小学李显超昨天,我浏览了于永正先生五重教学的相关内容,...

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于永正教海漫记读后感本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..永州正源教育教学工作计划一、 指导思想我校于2016年7...

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暗示教学,是指教师有意识地、自觉地运用暗示原理,以多种多样含蓄间接的方式影响学生的心理和行为。正如洛扎...

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于永正作文教学实录及评课――《考试》

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