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于永正教学艺术研究阅读指导艺术阅读课是学生在老师指导下的阅读实践课,其重要目标就是指导学生凭借语言材料...

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于永正老师阅读教学技巧片段赏析阅读课是学生在老师指导下的阅读实践课,其重要目标就是指导学生凭借语言材料...

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《考试》教学实录-- 于永正( 于老师笑容可掬地走上讲台) 师:同学们,我姓什么? 叫什么? 生( 全体) :姓于,叫永...

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于永正的“五重教学法”重情趣重感悟重积累重迁移重习惯—— 1999 年12月14 日在教育部举办的“于永正教学方...

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学习于永正五重教学法第一部分教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。...

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于永正的五重教学法(转)一、重情趣现在,许多人都在谈论“人文性”,觉得我们的教育缺少人文精神。反思我们的...

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于永正:我教语文【专题名称】小学语文教与学【专题号】G391【复印期号】2011年07期【原文出处】《江苏教育:...

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于永正阅读教学模式说略作者:王晓虹?? 文章出处:徐州市中山外国语实验学校什么是教学模式?唐文中在《教学论...

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特级教师于永正:5个秘诀,做让学生喜欢的老师徐菊香 2015-12-29在达到理智年龄以前,孩子们不能接受观念,而只...

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学习于永正五重教学法第一部分教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。...

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于永正作文教学感想如果将一堂课比作一包方便面,那么幽默就是方便面中的调味剂。适当的诙谐和幽默是让学生放...

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于永正作文教学实录一、回顾文段,作文入格师:一见面,就想好好地考考大家。有一篇课文《我的伯父鲁迅先生》,...

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于永正作文教学感想如果将一堂课比作一包方便面,那么幽默就是方便面中的调味剂。适当的诙谐和幽默是让学生放...

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于永正语文教学实录文章来源教师范文吧课件于永正教学实录《卜算子·咏梅》师:谁愿意背一首古诗给于老师和同...

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蝿于永正老师阅读教学技巧片段赏析螈阅读课是学生在老师指导下的阅读实践课,其重要目标就是指导学生凭借语言...

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于永正作文教学实录说说,画画,写写—口语交际、作文教学实录(于永正)授课时间:2001年11月10日班级:江苏省兴...

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《考试》教学实录--于永正(于老师笑容可掬地走上讲台师:同学们,我姓什么?叫什么?生(全体:姓于,叫永正。师:(...

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于永正经典作文教学《三年级人物语言描写练习》课堂实录?????????????????????????执教:于永正? 第一教时师...

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于永正五重教学法(一)第一部分重情趣(二)老师除了要树立正确的学生观和人才观,还要蹲下来看学生。蹲下来看学...

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于永正五重教学法(二)第二部分????二、重感悟(二)既然语文教学说到底是一个"读"字,那么在教学中我是怎样做的...

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一、重情趣现在,许多人都在谈论“人文性”,觉得我们的教育缺少人文精神。反思我们的语文教学,人文精神确实太...

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第一部分重情趣(二)老师除了要树立正确的学生观和人才观,还要蹲下来看学生。蹲下来看学生,才能理解学生,才能...

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[于永正教海漫记读后感]幽,默--于永正.教海漫记作者:于永正一这节课学的是王鲁彦的名篇《我爱故乡的杨梅》。...

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“课堂教学”的艺术著名特级教师于永正老师的课堂教学总是高潮迭起，气氛热烈,学生如坐春风，不仅在自主探究...

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于永正作业设计要着眼于学生的发展一提到语文作业，真是感慨良多。感慨之一，我们的小学生太累，不堪负重。...

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于永正的五重教学法一、重情趣上课要有情。课前，老师要和教材"对话"，把教材读懂，掌握好，把文章所表达的...

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特级教师于永正:语文教育应该为学生留下什么语文教育应该给孩子留下什么？思考这个问题，首先要看爱因斯坦的...

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于永正经典作文教学《三年级人物语言描写练习》课堂实录执教：于永正第一教时师：小朋友，我姓于，叫于永正...

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Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】于永正光曲教学实录于永正：《月光曲》教学实...

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于永正白鹅教学实录于永正白鹅课堂实录第一课时师：这篇课文是中国著名的大画家、大学者 哪一位写的?学生：...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.于永正经典作文教学D于，叫于永正...

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于永正教学实录《翠鸟》第 2 页于永正教学实录——《翠鸟》课前交流：师：刚才周老师介绍了我，谁听出来了？...

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于永正于永正给年轻教师的十条建议第 3 页于永正于永正给年轻教师的十条建议一.老师要在上课铃声未落之前到...

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于永正执教的《草》片断赏析（节选） 教案教学设计第 3 页于永正执教的《草》片断赏析（节选） 教案教学设计...

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于永正作业设计要着眼于学生的发展第 3 页于永正作业设计要着眼于学生的发展一提到语文作业，真是感慨良多。...

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于永正《“课堂教学”艺术》于永正《“课堂教学”艺术》于永正《“课堂教学”艺术》“课堂教学"的艺术著名特...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级四年级教学形式讲授法教 师于永峰单 位奈曼旗青龙山学区中...

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于永正教学思想精品资料于永正教育思想研究综述安徽省砀山县师范附属小学 李兴举于永正教育思想的界定。于永...

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于永正经典作文教学于，叫于永正，来自江苏徐州。欢迎我吗？”“欢迎！”小朋友齐声说。“谢谢！”于老师高...

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语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语...

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2 / 49于永正经典作文教学《三年级人物语言描写练习》课堂实录执教：于永正第一教时　　师：小朋友，我姓于...

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于永正《草》课堂教学实录及评析语文建设离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。【按语】著名特级...

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1盘点《于永正与五重教学》——我读《于永正与五重教学》八里小学董玲玲这学期我又拜读了《于永正与五重教学...

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于永正老师" 简单语文" (转自凤凰语文网论坛) 1 、下面先来说说我对简单语文的理解,它的实质是什么? 简单语...

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于永正教学实录——《新型玻璃》[评者按]怎样改革阅读教学,提高教学效率呢?我以为,改革的要点,就在于加强读...

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于永正老师的教学理念今年暑假, 我有幸走进于永正老师, 看了他的课堂实录, 学习了他先进的教学理念。我概括...

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江苏省徐州市鼓楼区教研室于永正非人磨墨墨磨人。——苏轼字,心画也。——西汉.杨雄手是文字信息进入儿童大...

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于永正2007东营执教《第一次抱母亲》课堂实录(整理:郭芳)母亲病了,住进医院。我们兄弟轮流去守护母亲。轮到...

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