《摩擦力》教学设计一、指导思想新课程课堂教学要求课堂活动应具有生活性、发展性和生命性的特征,使得课堂真...

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《摩擦力(1)》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、知道静摩擦力,滑动摩擦力产生的条件及摩擦力的定义。2...

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第十二章力和机械第三节摩擦力◆教材分析摩擦力是自然界中最常见的力之一,在研究力与运动的关系时经常出现与...

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《摩擦力》教学设计【教材分析】摩擦力是力学中常见三种力之一,教学内容包括:(一)滑动摩擦力的概念、产生条...

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《摩擦力》教学设计摩擦力是力学中的按力的性质分的三大力之一,正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要...

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第三节摩擦力教学目标知识与技能1、通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力2、知道滑动摩擦力的概念及...

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第三节摩擦力教学设计第三节摩擦力教学设计回民中学郭芳一、教学设计思路在教学中可用理论联系实际的方法与...

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课题13.3 摩擦力课型新授作者张晓灵单位大连市第77中学教学目标知识技能1、知道摩擦力的存在和对物体运动的...

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《摩擦力》教学设计1、单元目标:◆知识与技能⑴知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时,都会产生摩擦。...

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摩擦力教学设计一、教学目标1.理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.2.理解摩擦力的应用,知道增...

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高一物理必修1《摩擦力》教学设计作者:胡弦单位:上饶市第一中学联系电话:13879378833邮箱地址:125905927@摩...

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《滑动摩擦力》教学设计户县第八中学任婵娟【教材分析】摩擦力是高中力学重要的性质力之一,正确认识摩擦力有...

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教学设计摩擦力一、教学目的:1、知识目标(1)、知道摩擦力是如何产生的以及一些常见的摩擦现象。(2)、知道滑...

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《摩擦力》教学设计(陕西省?白水县田家炳实验中学奚治国715600 )教学目标:(1)知识与技能目标1、知道摩擦力以...

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《摩擦力》教学设计【设计理念】摩擦力的概念比较抽象,但对于摩擦现象,学生有丰富的感性认识,本节课可以从学...

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教学设计:《研究摩擦力》东湖一中物理教师:刘晓平一、课标要求具有对科学的求知欲,乐于探索日常生活中的物理...

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2007年山东省中学物理教学设计案例评选活动《摩擦力》教学设计作者:张秀芹单位:崂山三中地址: 崂山区金家岭...

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(1)知识与技能摩擦力教学设计一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第三章第3节摩擦力教学设计一、 设计理念摩擦力的概念...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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(1)知识与技能摩擦力教学设计一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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(1)知识与技能摩擦力教学设计一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;进一...

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《摩擦力》教学设计人民教育出版社普通高等课程标准实验教科书物理必修1首都师范大学吴耀东教学分析教材分析...

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(1)知识与技能摩擦力教学设计一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的...

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人教版九年级物理第十三章第三节《摩擦力》教学设计湖北省黄冈市团风县实验中学郭海燕【教材分析】本节课包...

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(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;进一...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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《认识摩擦力》教学设计教学分析教材分析:本节内容是在初中摩擦力基础上的延伸和拓展。摩擦力与弹力地位等同...

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(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;进一...

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《摩擦力》教学设计人民教育出版社普通高等课程标准实验教科书物理必修1首都师范大学吴耀东教学分析教材分析...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《摩擦力》教学设计南村九年制学校申俊峰【教学目标】...

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《摩擦力》教学设计一、教学目标1.在物理知识方面要求:(1)知道摩擦力产生的条件。(2)能在简...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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第三节、摩擦力教学目标:知识与技能:知道什么是摩擦力。知道摩擦力的大小跟什么因素有关。知道摩擦的利与弊...

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《摩擦力》教学设计江西丰城市剑光中学:吴亮华一:教材分析 1、教材内容要点摩擦力的存在;摩擦力产生的条件和...

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摩擦力吉安三中陈芳【教学方法】实验探究,启发式教学【教学目标】1.知识与技能知道摩擦力和接触面粗糙程度、...

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《摩擦力》教学设计(人教版八年级物理下册第八章第三节)河南省济源市济水一中石云燕《摩擦力》教学设计河南...

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教学设计宜昌市上海中学马明彦【教学目标】1.知识与技能①知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。②知道决定...

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《摩擦力》教学设计【教材分析】“摩擦力”是本章的重点内容之一,它是整个力学垫基石,所以本章知识教学的好...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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《摩擦力》教学设计教材:浙教版《科学》七年级下册第三章第六节教学片断:摩擦力一、教材分析本章节选自义务...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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教学设计宜昌市上海中学马明彦【教学目标】1.知识与技能①知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。②知道决定...

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【设计理念】1.新课程基本理念是:注重学生发展,注重科学探究,提倡学习方式多样化,注意学科渗透,关心科技发展...

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螂《摩擦力》教学设计蒈人民教育出版社普通高等课程标准实验教科书物理必修1蚇首都师范大学吴耀东莂教学分析...

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茅坪中学崔平教学目标⒈知道摩擦现象,知道摩擦力产生的条件;⒉理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素...

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“摩擦力”教学设计【教学目标】1.知识与技能:(1)知道摩擦力的概念及摩擦现象(2)知道影响滑动摩擦力大小的因...

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西安市第七十一中学李媛一、教材分析本节课为苏科版八年级下册里力学部分重要内容,包括了以下三部分的内容:...

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《摩擦力》教学设计上海科学技术出版社《8年级新课标物理教材》二〇〇九年八月十五日《科学探究:摩擦力》教...

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“摩擦力”教学设计山西省代县二中张月玲学生学情分析学生在初中时已较为完整地学习了二力平衡的知识,初步学...

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教材分析一、本节包括以下三部分的内容:1.摩擦力;2.探究实验:摩擦力大小与什么因素有关;3.科学世界:摩擦与我...

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一、课标要求(1)知识与技能知道滑动摩擦力与什么因素有关;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这...

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一、教学版本:江苏科学技术出版社《八年级物理》下册第八章第三节。二、教学时间:1课时。三、教学目标:(一)...

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【教材分析】1.本节教材的地位和作用?课程标准中对摩擦力的表述是“通过常见事例或实验,了解摩擦力”。本节...

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《摩擦力》教学设计【教学目标】1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。2、经历探究摩擦力的大小与哪些因...

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第三节摩擦力●教学目标:1.知识与技能:(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小的因...

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《摩擦力》教学设计【教材分析】摩擦力是力学中常见三种力之一,教学内容包扌乩(-)滑动摩擦力的概念、产生条...

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《摩擦力》教学设计【教材分析】摩擦力是力学中常见三种力Z-,是学生学习的难点,正确认识摩擦力对后面知识的...

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《摩擦力》教学设计阆中市枣碧乡中心学校高陈教学理念: 依据“从生活走向物理,从物理走向生活”和“注重科学...

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摩擦力教学的教学设计石家庄第二十四中学 高建虎一、 教学设计思路:教是为了学生的学,学是主动而活泼的,要使...

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《摩擦力》教学设计张掖市第二中学施晓红【教材分析】《摩擦力》是髙中物理第三章《相互作用》的一个重点内...

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张岩【教材分析】摩擦力是力学中常见三种力之一,教学内容包括:(一)滑动摩擦力的概念、产生条件、滑动摩擦力...

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《摩擦力》教学设计伊宁县喀什乡中学李文静教学理念:? 依据“从生活走向物理,从物理走向生活”和“注重科学...

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教材分析:1.本节内容由“摩擦力”和“摩擦的利用与防止”两部分组成。2.教科书的设计思路为:让学生经历感知...

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初中物理《摩擦力》教案???????????????????????????????摩擦力教学目标知识与技能①知道什么是摩擦力?②通...

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一、教学目标(一)知识与技能1.能根据生活体验认识摩擦力;2.能根据二力平衡的条件,用弹簧测力计粗略测量水平...

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华亭县皇甫学校学案(”先学后教当堂训练”型学案)第周星期日期摩擦力设计人:华亭县皇甫学校刘来泰班级:姓名...

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第八章第3节教学设计课题第八章第3节摩擦力教学目标(一)知识与技能1.通过生活中的实例分析,知道摩擦力;2.知...

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8.3《摩擦力》教学设计教学目标(一)知识与技能:1、知道什么是摩擦力?2、通过实验探究知道摩擦力的大小跟什么...

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江阴高中初中部贲可敬【设计理念】摩擦力的概念比较抽象,但对于摩擦现象,学生有丰富的感性认识,本节课可以从...

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南宁市第十八中学卢翠芳(一)教学目的 1.理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关. 2.理解摩擦力的...

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【学习目标】1、了解改变摩擦力大小的方法。2、知道摩擦力的利与弊。【学习重点】能举例说出增大有益摩擦和...

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摩擦力教学目标(一)知识与技能(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用;(2)掌握影响滑动摩擦力大小的因素;(3...

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(一)知识与技能1.能根据生活体验认识摩擦力;2.能根据二力平衡的条件,用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受...

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