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咏怀古迹五首(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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咏怀古迹五首(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面...

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咏怀古迹教学目标:1、背诵《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一些名句;2、整体感知诗歌的感情基调,感受诗人的怨...

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咏怀古迹马嵬(其二)教学重点:学会赏析怀古咏史诗考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度教学课时:一课时教...

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咏怀古迹(其三)教学设计三维目标:知识与能力:咏史怀古诗的相关知识及鉴赏方法过程与方法:读——悟——写情感...

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咏怀古迹五首(其三)教学案例及反思内容摘要:怀古诗是古代诗歌中一个最大的抒情主题,怎样掌握这类诗歌的分析...

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咏怀古迹五首(其三)揍莫承措部碴喊谚廉效巢钠昌屹籍屠氟竞吱填琳媳窗蟹栈球堆红脯鲍尚明杜甫《咏怀古迹五首...

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咏怀古迹五首(其三)贵妃羞花貂婵闭月西施沉鱼昭君落雁王昭君王昭君雕塑昭君墓,是由汉代人工积土,夯筑而成。...

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咏怀古迹昭君故里清澈香溪茫茫大漠诵读感悟1、自读诗文。要求:读准字音,注意停顿。2、荐读诗文。要求:读出感...

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咏怀古迹(其三)杜甫“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵昭君出塞图油画...

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杜甫咏怀古迹(其三)杜甫(712-770),字子美,其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南),为初唐诗人杜审言...

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咏怀古迹五首(其三)学习目标:诵读诗作,把握王昭君的形象和作者的情感初步熟悉怀古诗的鉴赏技巧诵读诗作:整体...

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咏怀古迹(其三)杜甫题解及背景介绍《咏怀古迹》是一个系列,它一共五首,每首各抒一人一事,分别为庾信、宋玉、...

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咏怀古迹五首(其三)杜甫模遁大击漏设寸践病警郁唉悸坟辫但涎诊鬼朱坍谣芳掇氟桑雇雄蔼借酸鱼咏怀古迹咏怀古...

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咏怀古迹五首咏怀古迹五首(其三) (其三) 导入新课: 导入新课: 昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常昭君...

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《咏怀古迹( 其三)》杜甫??《《咏怀古迹咏怀古迹》》是一组结构严是一组结构严密的七言律诗,共五首,每密的七...

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杜甫诗三首咏怀古迹其三《咏怀古迹》诗体:一组七言律诗, 共五首,各咏一古迹。内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、...

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1 咏怀古迹(其三) 【教学目的】(布衣教师-uuun. ) 1 、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。(布衣教师-uuun. ...

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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵导入新课: 导入新课: 昭君出塞...

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杜甫律诗的基本特点:形式上有固定的句数、字数、平仄、对仗、押韵、等要求。律诗在内容布局上都有“起、承、...

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杜甫律诗的基本特点:形式上有固定的句数、字数、平仄、对仗、押韵、等要求。律诗在内容布局上都有“起、承、...

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咏怀古迹五首咏怀古迹五首(其三) (其三) 导入新课: 导入新课: 昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常昭君...

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咏怀古迹 1昭君故里清澈香溪 2茫茫大漠 3 诵读感悟 1、自读诗文。要求:读准字音,注意停顿。 2、荐读诗文。要...

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咏怀古迹(其三) 杜甫?《咏怀古迹》共五首,各咏一古迹,依次是庾信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯祠,都...

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1 课题: 咏怀古迹( 其三) 授课时间:第_____ 周星期_____ 教学目标 1、背诵《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一...

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杜甫学习目标: 1诵读诗作,把握王昭君的形象和作者的情感 2完成课后研讨与练习中的第二题。(赏析中间两联) 3...

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律诗1、律诗分为五言和七言,八句四联,依次称首联、颔联、颈联、尾联。2、每联两句,上句称出句,下句称对句。...

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*旅夜书怀*学习目标:1、能够运用“意象-意境-情感”这一诗歌鉴赏方法,2、学习赏析本诗,体悟其中的思想情感和...

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咏怀古迹五首(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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汉元帝年间,巴山楚水间一个倾国倾城的女子背负着民族的期望,义无反顾地踏上征途,走进了朔风劲草的茫茫大漠,...

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咏怀古迹五首(其三)背景简介:唐玄宗天宝五年(746年),杜甫西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安...

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中国古代四大美女:西施、貂蝉、王昭君、杨贵妃(沉鱼) (闭月) ( 落雁) ( 羞花)咏怀古迹(其三)杜甫诗三首——...

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杜甫学习目标:诵读诗作,把握王昭君的形象和作者的情感完成课后研讨与练习中的第二题。(赏析中间两联)初步熟...

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“闭月羞花,沉鱼落雁”形容的是哪些人?貂蝉、杨玉环、西施、王昭君不用说她们都是很美的,但美就能给人带来好...

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“闭月羞花,沉鱼落雁”形容的是哪些人?貂蝉、杨玉环、西施、王昭君不用说她们都是很美的,但美就能给人带来好...

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杜甫咏怀古迹(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北朝的鲍照、庾信,再到唐代的李...

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杜甫咏怀古迹(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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千古兴亡多少事叹人叹己叹人生——咏史怀古诗鉴赏学习目标:1.掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色;2.学习咏...

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《咏怀古迹》教案苏文辉学习目标1、把握王昭君的形象,体会作者的情感。2、了解怀古咏史诗的特点和鉴赏方法。...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨贵妃“闭月”——貂婵古有四大美人——西施,貂蝉,玉环,昭...

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1、晨读暮思燃激情,少年壮志豪然中。茫茫学海浪花起,划向金榜题英名。杜甫咏怀古迹(其三)《咏怀古迹》是一组...

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咏怀古迹五首(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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咏怀古迹(其三)杜甫《咏怀古迹》是一组七言律诗,借古迹来抒发诗人的心怀共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故...

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杜甫字子美,生于河南巩县,是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。生活在唐...

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咏怀古迹(其三)杜甫鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事是怎样的(弄清史实)为什么要写这个古人这段往事?诗人...

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咏怀古迹其三)学习目标:知识与能力目标:理解并掌握咏史诗的特点。过程与方法目标:分析咏史诗的思想感情;理解...

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咏怀古迹(其三)——杜甫昭君出塞——油画昭君出塞图昭君墓是由汉代人工积土,夯筑而成。墓体状如覆斗,高达33...

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生命在于思考,成功源于奋斗,让我们荡起双桨,行动吧!!!咏怀古迹(其三)唐·杜甫雨金中学赵平导学案反馈:优秀个...

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杜甫诗三首高一备课组李延莉律诗的基本特点:形式上有固定的句数、字数、平仄、对仗、押韵、等要求。律诗在内...

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杜甫《咏怀古迹五首(其三)》赏析咏怀古迹五首群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄...

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《咏怀古迹(其三)》(人教版高一必修)教学目标1、背诵《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一些名句;2、整体感知诗...

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《咏怀古迹五首(其三)》教案学习目标:1.通过诵读,体会杜甫通过王昭君出塞所表露的情感。2.掌握咏史诗的鉴赏...

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咏怀古迹(其三)教学设计三维目标:知识与能力:咏史怀古诗的相关知识及鉴赏方法过程与方法:读——悟——写情感...

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教学目标:1?把握《咏怀古迹》其三和《马嵬》其一的思想情感和艺术手法。2?了解咏史怀古诗基本特征。教学过程...

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咏怀古迹(其三)教学设计:张飞【教学目标】1、了解《咏怀古迹》组诗的内容和创作背景。2、反复诵读,赏析《咏...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文...

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咏怀古迹编撰: 校审:课时目标1、背诵《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一些名句;2、整体感知诗歌的感情基调,感...

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咏怀古迹五首(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏.画图省识春风面,环...

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咏怀古迹(其三)——杜甫杠拟精让它钨干孝物郧简赖铣青涤初烫刊涧雪馁炒福束宋保氦肆辜辕涅腐咏怀古迹咏怀古...

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咏怀古迹(其三)一、诵读提示这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤,不可以艳诗视之,应读得既有韵致,又不流于轻浮...

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咏怀古迹(其三)教学设计三维目标:知识与能力:咏史怀古诗的相关知识及鉴赏方法过程与方法:读——悟——写情感...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文...

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咏怀古迹教案设计【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵《咏怀古迹》诗体:一组七言律诗,共...

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咏怀古迹教案设计【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。...

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“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君昭君杜甫咏怀古迹(其三)杜甫(唐)(一...

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“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君昭君杜甫咏怀古迹(其三)杜甫(唐)(一...

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这是《咏怀古迹五首》中的最末一篇。武侯,即诸葛亮。当时诗人瞻仰了武侯祠,衷心敬慕,发而为诗。作品以激情昂...

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这是《咏怀古迹五首》中的最末一篇。武侯,即诸葛亮。当时诗人瞻仰了武侯祠,衷心敬慕,发而为诗。作品以激情昂...

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《咏怀古迹》同步练习1.下列加点字的注音,不正确的一项是 ( )A.危樯(qiánɡ) 萧萧(xiāo) 辚辚(lín)B.省识...

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蒅??????第二课时《咏怀古迹》(其三)芁???一、导入新课?螁????同学们知道“闭月羞花,沉鱼落雁”是形容什么的...

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《咏怀古迹(其三)》教案【教学目标】1.领悟诗歌的思想感情。2.赏析名句,体会诗歌的表达技巧。3.了解怀古诗借...

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1.杜甫的生平经历杜甫(712~770)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。因曾居长安城南少陵,自...

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薇咏怀古迹薅(其三)蚄一、诵读提示羈这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤,不可以艳诗视之,应读得既有韵致,又不...

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咏怀古迹杜甫怀古诗怀古诗一般以历史典故、历史人物为题材,或表明自己的看法,或借古讽今抨击社会现实,或抒发...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse 这是《咏怀古迹五首》中的最末一篇。武侯,即诸葛亮。当时...

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蚆杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案?肄激情导入:羂中国古代有一副形容四大美女的对联,叫作“闭月羞花之貌,...

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螂《咏怀古迹》(其三)教学设计羈【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉...

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《咏怀古迹》(其三)教学设计【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿...

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杜甫咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画...

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咏怀古迹(其三)杜甫踌故噎讣自枯弦栽虚饮锭材按播翟奴收嘶诈身穿回伟列毖货镐荆婉赁帛端咏怀古迹咏怀古迹《...

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芀咏怀古迹羈(其三)袄一、诵读提示袅这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤,不可以艳诗视之,应读得既有韵致,又不...

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这是《咏怀古迹五首》中的最末一篇。武侯,即诸葛亮。当时诗人瞻仰了武侯祠,衷心敬慕,发而为诗。作品以激情昂...

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第二课时《咏怀古迹》(其三)???一、导入新课?????同学们知道“闭月羞花,沉鱼落雁”是形容什么的吗?【美貌】...

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咏怀古迹编撰:校审:课时目标1、背诵《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一些名句;2、整体感知诗歌的感情基调,感受...

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《咏怀古迹(其三)》教案【教学目标】1.领悟诗歌的思想感情。2.赏析名句,体会诗歌的表达技巧。3.了解怀古诗借...

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羀??????第二课时《咏怀古迹》(其三)罿???一、导入新课?膆????同学们知道“闭月羞花,沉鱼落雁”是形容什么的...

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咏怀古迹(其三)杜甫《咏怀古迹》诗体:一组七言律诗,共五首,各咏一古迹。内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备...

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咏怀古迹杜甫饶斤后跌聚们啼撬兔汁辆兜脏锚幼撂擒删思朽艺株忠酝色饭轴拷斧兆郡标咏怀古迹教案咏怀古迹教案...

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蚈杜甫诗三首《咏怀古迹(其三)》教案?蒄激情导入:螀中国古代有一副形容四大美女的对联,叫作“闭月羞花之貌,...

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杜甫咏怀古迹(其三)么眷涅掌驮涧泛碳趾彭障轩念航迪胚龟蓟剐截弱宅塞帚申郸孪笼壳会塑焊咏怀古迹咏怀古迹咏...

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青冢墓碑语一身归朔漠,数代靖兵戎。若以功名论,几与卫霍同。咏怀古迹(其三)杜甫2.内容:缅怀庾信、宋玉、王昭...

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咏怀古迹(其三)杜甫学习目标一1.了解写作背景,理解作者借古抒怀的心情,学会鉴赏怀古诗。2.体会诗歌情感,背诵...

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杜甫咏怀古迹(其三)迎付夷讳阀釜带强删效疮曳早蹈糙性服群铜襄城侣翠豢沥捻挚益狐吉攻首咏怀古迹咏怀古迹咏...

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第2单元·第5课咏怀古迹(其三)第3课时1.感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2.赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗...

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咏怀古迹五首(其三)点此播放教学视频导入新课: 昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋...

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