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《咏怀古迹(其三)》杜甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉...

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与诸子登岘山孟浩然与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽...

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咏怀古迹五首(其三)杜甫教学目标1.知识与技能①理解诗中塑造的昭君形象②掌握诗中所用技艺和手法2.过程与方...

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杜甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主...

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咏怀古迹(其三)杜甫诗三首——《咏怀古迹》其三导入新课:中国古代有一副形容四大美女的对联,叫作“闭月羞花...

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咏怀古迹五首(其三)导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面环珮空归月...

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杜甫咏怀古迹(其三)学习目标:?1、熟读并背诵《咏怀古迹(其三)》;?2、感知诗歌的感情基调,感受诗人的怨愤之情...

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7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:(其三)一...

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咏怀古迹(其三) 杜甫导入新课题解及背景介绍诗歌赏析阅读延伸目录导入新课汉元帝年间,巴山楚水一个倾国倾城...

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咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门, 群山万壑赴荆门, 生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠, 一去紫...

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咏怀古迹(其三) 杜甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首, 每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故...

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与诸子登岘山孟浩然与诸子登岘山孟浩然人事有代谢, 往来成古今。江山留胜迹, 我辈复登临。水落鱼梁浅, 天寒...

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ks5u 精品课件咏怀古迹(其三) 杜甫 ks5u 精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏...

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杜甫咏怀古迹(其三) 学习目标: ?1、熟读并背诵《咏怀古迹(其三) 》; ?2、感知诗歌的感情基调,感受诗人的怨愤...

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咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门, 群山万壑赴荆门, 生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠, 一去紫...

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咏怀古迹 1、诗体:一组七言律诗,共五首。 2、内容:分别缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。 3、背景:作...

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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵咏怀古迹(其三) 杜甫学习目标?...

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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵杜甫咏怀古迹其三咏怀古迹其三...

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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵杜甫咏怀古迹其三咏怀古迹其三...

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咏怀古迹(其三) 杜甫 Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client...

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杜甫咏怀古迹五首(其三)“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂蝉《咏怀古迹...

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与诸子登岘山孟浩然与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽...

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咏怀古迹(其三)杜甫(唐)1.诗体:是一组结构严密的七言律诗,共五首;2.内容:每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋...

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1.杜甫《咏怀古迹五首(其三)》赏析群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省...

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咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面环珮空归月...

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与诸子登岘山孟浩然1与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦...

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温宿县第二中学制作人:吕佩佩闭月羞花之貌沉鱼落雁之容昭君出塞图咏怀古迹(其三)杜甫《咏怀古迹》是一组结构...

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咏怀古迹咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,...

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《咏怀古迹(其三)》杜甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉...

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《咏怀古迹(其三)》杜甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉...

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杜甫诗三首咏怀古迹(其三)追溯历史的踪迹咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独...

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咏怀古迹(其三)杜甫ks5u精品课件【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫...

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一、导入汉元帝年间,巴山楚水一个倾国倾城的女子,背负着民族的期望,义无反顾地踏上征途,走进了朔风劲草的茫...

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《咏怀古迹(其三)》学习目标:1.了解咏史怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主...

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咏怀古迹五首·其二朝代:唐朝作者:杜甫原文:摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时...

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杜甫作诗,字斟句酌,呕心沥血,力求做到字字精准,句句传神,写于晚年的《咏怀古迹》(其三)就是琢字炼语、惨淡经...

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咏怀古迹(其三)杜甫ks5u精品课件【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫...

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咏怀古迹(其三)教学设计:张飞【教学目标】1、了解《咏怀古迹》组诗的内容和创作背景。2、反复诵读,赏析《咏...

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咏怀古迹五首(其三)1导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北...

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杜甫作诗,字斟句酌,呕心沥血,力求做到字字精准,句句传神,写于晚年的《咏怀古迹》(其三)就是琢字炼语、惨淡经...

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《咏怀古迹五首》(其三)学案第 1 课时课题名称《咏怀古迹五首》(其三)时间第周星期课型精读课学习目标1.背诵...

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杜甫作诗,字斟句酌,呕心沥血,力求做到字字精准,句句传神,写于晚年的《咏怀古迹》(其三)就是琢字炼语、惨淡经...

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咏怀古迹(其三)杜甫ks5u精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫...

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咏怀古迹(其三)杜甫ks5u精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫...

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高二语文《咏怀古迹》(其三)说课稿教学目标 1.知识与技能①理解诗中塑造的昭君形象②掌握诗中所用技艺和手法...

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咏怀古迹(其三)教学设计:张飞【教学目标】1、了解《咏怀古迹》组诗的内容和创作背景。2、反复诵读,赏析《咏...

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杜甫绅纸呆稳均仕辛盲店闷魔酶确梢晌徐鹅目铅锅矿咀篮骄柔荣疑刚锯蓑悍萧6 杜甫诗三首咏怀古迹五首(其三)36...

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《咏怀古迹(其三)》杜甫答刀曝插墓杀父兆邹犯挥佬队产舷媒撇胶晤粕胃狼花伤让码蓄闹鳞玻默眨6杜甫诗三首咏怀...

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薄咏怀古迹(其三)薃教学设计:张飞螀【教学目标】螈1、了解《咏怀古迹》组诗的内容和创作背景。羃2、反复诵读...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨贵妃“闭月”——貂婵咏怀古迹五首(其三)《咏怀古迹》背...

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咏怀古迹其三原创公开课课件“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵咏怀古迹(其三)唐·杜甫hè群山/万壑/赴/荆...

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--------------------------------- 精选公文范文--------------------------高中语文《咏怀古迹》其三说课...

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《咏怀古迹(其三)》杜甫凭悸硕区皋冻搅伟柳桃禾姓糯铱庐熟患秽灰酶联溶碑亨敷哗秽缉溺形靖忙6杜甫诗三首咏怀...

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《咏怀古迹五首·其三》原文及翻译一、《咏怀古迹五首·其三》原群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连...

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《咏怀古迹》其三导学案设计人王帅使用时间2016-3-学习目标与方法:【教学目标】1.了解怀古诗借古伤今借古伤...

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《咏怀古迹(其三)》杜甫题霞允量温碳吴寓韦歌怕舶剧纷念邯症娩墒庸野赐桨卵咬漳仆橇哨寨厚轩6杜甫诗三首咏怀...

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ks5u精品课件咏怀古迹(其三)杜甫ks5u精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析...

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高中必修三语文《咏怀古迹(其三)》优秀教案2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史...

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高中语文必修三《咏怀古迹(其三)》创新教案1.知识与技能:①理解诗中塑造的昭君形象,深入理解杜甫在诗中的情...

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课题:必修三第二单元《杜甫诗三首》之《咏怀古迹》课型:新授课课时:1课时导学练编号:ywbx3-主备人:刘再博 审...

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传说一名女子出塞时行于大漠途中,悲怀于自身命运和远离家乡,因而在马上百无聊赖,弹《出塞曲》,而天边飞过的...

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《咏怀古迹（其三）》教学模式介绍“抛锚式”教学也被称为“情境性教学”、“实例式教学”或“基于问题的教...

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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂蝉《咏怀古迹》是一组结构严密的七言...

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咏怀古迹课堂实录 (高一必修三)一、导入新课汉元帝年间，也有一个倾国倾城的女子，她背负着民族的期望，义无...

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杜甫诗三首-咏怀古迹教案 (高一必修三)【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2、赏析名句，体...

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会计学1咏怀古迹首联群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村昭君家乡拟人手法，写出千山万壑既有飞动之势，又有变幻...

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《咏怀古迹（其三）》杜 甫《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故...

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会计学1咏怀古迹 怀古诗全绝代佳人，美不得宠画图省识，远离汉宫身死异国，思念故国才华横溢，才不得用不分...

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咏怀古迹（其三）【学习目标】1、 品读诗句，理解内容，感受昭君的悲剧形象。2、 引导学生探究诗中寄托的杜...

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《咏怀古迹》教案教学设计（人教版高一必修三）教学目的了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的...

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教学目标1、 背诵《咏怀古迹（其三）》，赏析并积累一些名句；2、 整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤...

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《咏怀古迹》（其三）导学案学习目标：1、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。2、感受诗歌深沉感情，领会诗...

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《咏怀古迹（其三）》导学案【学习目标】1、 尝试找一找《咏怀古迹（其三）》的诗眼，通过诗眼体会杜甫在诗...

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（Suitable for teaching courseware and reports）咏怀古迹 其三优秀教案闭月羞花之貌沉鱼落雁之容“羞花”...

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经全国中小学教材中定委员会2OM年初即通过普通高中课程标准实验教科书语文人民教育出版社课程教材研究所中学...

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咏怀古迹（其三）教学目的：知识与技能了解王昭君的故事及其命运的悲剧性；品悟王昭君于和亲使命中蕴藏的复...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.咏怀古迹》教案教学设计 （ 人教版...

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汉宫有佳人，天子初未识。一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得；虽能杀画工，於事竟何益？再和...

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