大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道有趣的数学题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有...

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《鸡兔同笼》教学反思虽然课已经上完,但是我知道我们的教学工作并没有结束,我不能停下前进的脚步,是应该静下...

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人教版四年级下册《鸡兔同笼》突破重难点的教学策略平罗县城关一小王轶玲“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流...

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鸡兔同笼人教版数学课标实验教科书六年级上册《数学广角》鸡兔同笼一说教材教材分析教学目标教学重、难点二...

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数学广角庙湾小学:罗老师—————鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数...

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胡跃攀333 555三五成群猜一猜2.5接二连三1寸+10寸得寸进尺丢三落四七上八下1256789鸡兔同笼胡跃攀鸡兔同笼,...

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鸡兔同笼教学设计大水坑二小孟祥龙教学目标:知识目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。能力...

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鸡兔同笼教学设计温国英教学目标:1、知识与技能(1)了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。(2)尝试...

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玉苗小学授课教师:王绍喜大家来猜一猜耳朵长,尾巴短,爱吃胡萝卜,不爱吃饭。(猜一动物)顶上红冠戴,身披五...

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绿色圃中小学教育网头/只鸡/只兔/只腿/条对/错鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只?绿色圃中小学教育...

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《鸡兔同笼(一)》教学设计第二小学王庆东一教学目标(一)知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,渗透化繁...

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统计和数学广角总复习第4课时(统计和数学广角)人教版四年级数学下册统计和数学广角一、知识梳理同学们,这学...

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1. 三轮车和小汽车共有18辆,共有57个轮子,三轮车和小汽车各有几辆?2. 贺兰二小的课外兴趣小组共有象棋和跳棋...

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《鸡兔同笼》教学反思《鸡兔同笼》是人教版六年级上册第七单元“数学广角”中的内容。教材在这一单元安排“...

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鸡兔同笼进阶教学目标1、掌握假设法解鸡兔同笼已知“头和”与“腿和”求各自只数。2、掌握一系列“鸡兔同笼...

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教学内容:人教版四年级数学下册第九单元数学广角第103-105页教学目标:1理解掌握并会运用列表法、假设法解决...

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《鸡兔同笼》教学设计教学内容:人教版小学数学四年级下册103-105页。教学目标:1.尝试列表法、假设(画图)法、...

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数学广角(鸡兔同笼)大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题:今有雉兔同笼,上有...

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数学广角(鸡兔同笼)大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题:今有雉兔同笼,上有...

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教学目标:1理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。2.经历自主探究解决问题的过程,培养逻辑推...

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刘家场小学:郑华教学要求:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡...

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3.鸡兔同笼成都七中育才学校(东区) 张文川、郭淼、王占娟一、教材分析《鸡兔同笼》是义务教育课程标准北师大...

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教学课例追寻培养学生数学素养的数学课堂——以《鸡兔同笼》教学为例蒙城县城关六小宋红旗《鸡兔同笼》教学...

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鸡兔同笼问题?一.意义:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只。?解题关键:采用假设法,假...

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鸡兔同笼的教学设计一、教学内容: 《鸡兔同笼》:人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第七单元(...

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小学数学第ba册数学广角鸡兔同笼笼子里有3只鸡和4只兔,它们一共有多少条腿?3×2+4×4=22(条)鸡的只数×2+兔...

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教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—114页。教学目标:一、知识与技能1.了解“鸡兔同笼”问...

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《鸡兔同笼》教学设计胜利街小学左丽琴一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》六年级上册。二、...

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《鸡兔同笼》教学设计引入你们喜欢玩猜数游戏吗?一起读,出示题目。2只鸡,3只兔,几条腿?一共5只鸡和兔,几条腿...

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《鸡兔同笼》教学设计教学内容:人教版小学数学四年级下册103-105页。教学目标:1.尝试列表法、假设(画图)法、...

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教学内容:人教版四年级数学下册第九单元数学广角第103-105页教学目标:1理解掌握并会运用列表法、假设法解决...

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数学广角(鸡兔同笼)大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题:今有雉兔同笼,上有...

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教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学...

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鸡兔同笼公式解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数?总只数-鸡的只数=兔的只数解...

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鸡兔同笼公式解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数解法...

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让我考考你3.5×0.6+6.5×0.6(2.5+25)×43(X+4)=()×()+()×()寸吻摩缮含师薯门捡办胃斩榨庞崔悍侣推嘛艰魄...

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鸡兔同笼延川县城关小学赵琴倘置锗凿另根味嵌昏草栈甘话庐沈毕压炭贯拨淌敦羊赂脸洼社焉感宠歌舱赵琴鸡兔同...

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课前游戏一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿。两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿。三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十...

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哎糯郴怯炸肖寝嫌池径勃随口贺示出坦襄河埔别加胺蛾授丫黔仰倦淹剥于“鸡兔同笼”问题“鸡兔同笼”问题信封...

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5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼永宁二中蒙泽成第五章二元一次方程组北师大版八年级数学上册埃蝗路幽播...

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人教版小学数学四年级下册第九单元鸡兔同笼巩义市子美外国语小学张红霞仓榜惑醇恬檀傻腋莲赫猛栈爽蜡遂扶篮...

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《鸡兔同笼》教学设计执教者:富裕县繁荣乡中心学校王学凤【教学内容】??人教版小学四年级数学下册第103—10...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..“鸡兔同笼”教学设计执教者:杨招敏【教学内容】人教版...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..O商中公教育:恩小学数学《鸡兔同笼》教案一、 教学目标...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版四年级数学下册《鸡兔同笼》教案汉川市田二河小...

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鸡兔同笼问题教学目标:1.熟悉鸡兔同笼的“砍足法”和“假设法”.2.利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要...

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笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?如果有3只兔,5只鸡,一共有22只...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..通过教学“鸡兔同笼”浅谈对学生思维品质的培养初等教...

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考考你:1只兔子()个脑袋()只脚。1只鸡()个脑袋()只脚。1只兔子1只鸡,()个脑袋()只脚。2只兔子2只鸡,()个脑袋...

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《鸡兔同笼》教学设计赣州市南康区赞贤小学廖玉芳教学内容:人教版实验教材小学数学四年级年级下册103-104页...

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《鸡兔同笼》学习单班级:姓名:大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔...

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鸡兔同笼表格教案《“鸡兔同笼”问题》教学设计榆次区五处小学丁玉英课题名称“鸡兔同笼”问题科目数学年级...

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鸡兔同笼人教版小学数学四年级下册第九单元数学广角龙凤鸡兔大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》...

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人民公园出售两种门票,成人票每张8元,儿童票每张5元。现在共售出3500张,总金额为23500元。这两种门票各售出...

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《鸡兔同笼》教学设计歙县许村学校鲍雪娟教学内容:义务教育课标版第十一册数学广角《鸡兔同笼》问题。教学目...

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解决问题策略鸡兔同笼崇阳县实验小学甘四清今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?意思是:笼...

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“鸡兔同笼”问题鸡和兔关在同一个笼子里,数头一共有22个,数腿一共有70条,鸡和兔各有多少只?(自主探究完成、...

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北师大版五年级数学上册鸡兔同笼授课教师:王永林孙子算经今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问雉...

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今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有...

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鸡兔同笼课件今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有...

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【教学内容】:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—114页内容【教材分析】:“鸡兔同笼”问题是我国民...

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北师大版五年级上册鸡兔同笼神木第八小学:呼翠芳大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载着许...

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3.鸡兔同笼一、教学目标(一)知识目标1.在具体问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技能;(二)能力目...

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鸡兔同笼教学设计教学目标:知识与技能:1、通过对实际背景的分析,领会用二元一次方程组的知识与实际问题的紧...

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B·五年级上册宁夏平罗县城关六小庞建华鸡兔同笼招杖歉钢怠茂柄市镑将葱攻区预便涉仕踪筏型垦诡枷非诌忘瘤干...

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课题鸡?兔同笼课时1课时课型新授一次备课二次备课教学目标(知识与能力、过程与方法、情感与态度)1、了解“鸡...

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《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标(一)知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,渗透化繁为简的思想,掌握...

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“鸡兔同笼”问题*笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?*2×8=16(只...

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小学数学第十一册数学广角鸡兔同笼畅寐怪厨俊署庄究旧捶哮梯勒镶噶妄猩鸳暂树晴馅坍僳炊僻趣石攫锗掀庭《鸡...

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鸡兔同笼专题鸡兔问题:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。通常称为“鸡...

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陈洁教学目标:1、在解题中数形结合,提高学生分析问题和解决问题的能力,掌握解题的策略与方法。2、对日常生活...

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《鸡兔同笼》教学设计济水南街学校聂敏花教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝...

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道县第五小学:李丽萍五年级数学上册数学广角——鸡兔同笼记载在数学名著《孙子算经》中例1笼子里在若干只鸡...

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鸡兔同笼头/个鸡/只兔/只腿/条鸡兔同笼,有5个头,16条腿,鸡、兔各有多少只?5504321432101012141618205鸡兔同...

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绿色圃中小学教育网韩燕飞艳芯剂石碱碎路控织绵罕吹讳意唐豢聂泛糟莆锁熏兼匿瓣荐爱舌炮辟满流鸡兔同笼问题...

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鸡兔同笼湖北省襄阳市樊城区新华路小学授课教师:唐立华今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几...

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人教版数学四年级下册鸡兔同笼授课曹丽数学广角——鸡兔同笼9填一填1只鸡()个头,()只脚;2只鸡()个头,()只脚...

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《鸡兔同笼》案例分析教学目标:(1)了解"鸡兔同笼"问题,感受古代数学问题的趣味性。(2)通过猜测、列表、假设...

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鸡兔同笼鸡兔同笼猜一猜:图中有几只鸡和几只兔子?鸡兔同笼,有8个头,那么鸡、兔各有多少只?头/只鸡/只兔/只0...

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六年级数学公开课教案 ---------李国凤教学内容:鸡兔同笼知识与技能:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..子嚣僧探驳百滑凸薪符近泊膜国椽爹寒喷曾刑谎舶喳垄肖...

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北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校小学数学韩斌鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几...

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鸡兔同笼数学广角执教老师何树平“鸡兔问题”起源于我国古代的一本数学书《孙子算经》:“今有雉兔同笼,上有...

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《鸡兔同笼》教学设计教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、方程法解决问题,...

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鸡兔同笼教案东北镇中心校廖晓萍教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同...

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义务教育教科书数学五年级上册鸡兔同笼保定市卫生路小学梁阿龙笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从...

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()只鸡,()个头,()只脚()只兔,()个头,()只脚()只鸡和()只兔,()个头,()只脚大约1500年前,我国古代数学名著《孙...

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鸡兔同笼教学反思反思一:鸡兔同笼“鸡兔同笼”在以前是属于奥赛典型题,如今编入新课程教材第十一册中。对学...

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解决问题的策略—假设法禹城市实验小学邢会敏青岛版六年级下册一种巧克力有和两种不同的包装。王阿姨要买巧...

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九年义务教育人教版小学数学六年级上册数学广角--鸡兔同笼太湖港小学王守明幸酷韩圭充蕉店秦羔遭醛刽惹料蛆...

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鸡兔同笼教学反思篇一:鸡兔同笼教学反思鸡兔同笼教学反思(朱燕芳) 数学不仅仅要让学生学会计算、解决实际问...

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鸡兔同笼西夏区第九小学袁亮谁能用数学的语言描述一下它们的头和脚的特征?鸡和兔各有一个头鸡有2只脚,兔有4...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..账粱助风厅尔慰翻物漳珊见年腆蘸械沈辆掠傍辽盈侮酥甲...

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