小组建设方案.doc

五甲班学习小组建设方案
学习小组的建设关系到课堂的效率,因此加强学习小组建设十分重要,为此,我根据本班的实际情况,制定符合本班班情的方案。
一、合作小组组建原则
1.“动手实践、自主探究、合作交流”的原则
2.“组内异质,组间同质”的原则
3.“小组互助学习”的原则
二、小组组建程序
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各合作学时学习态度、发展潜力)、行为表现、思想状态,性格特点等要保持基本平衡。
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以学习成绩为主,将全班学生分成均等的A、B、C三个等次,在此基础上将各等次的学生平均分成6个左右的合作学习小组,每组7人。
3. 选好小组长:每组设行政组长一名、学科组长若干名,保证人人有责任,人人要参与。有利于在小组内建立竞争机制。其中行政组长负责全组的整体质态正常运行;
副组长协助组长做好相关工作;卫生维护、监督;自主学习的纪律维护、监督
。学科组长负责本组的自主学习内容的指导,分工,收发作业。
三、加强合作学习小组内的文化建设,形成团结向上,互助合作的氛围
可以从以下几个方面来做:
——各学习小组根据自己的特点,创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名,使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。如:飞翔小组、团结小组等等。
——学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言,形成自己的组训,以便激发学习小组的进取心、凝聚力。如,试试就能行,争争就能赢;挑战自我,团结第一;快乐大本营,天天好心情;行动,才有收获;坚持,才有奇迹等。
——小组讨论后,制定本学习小组节目标、天目标、周目标和月奋斗目标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么目标,在班级的所有团队中要达到什么样水平,目标清晰,人人明确。
四、明确小组长的职责
、任课老师汇报工作,领取学习任务;