课题研讨活动记录表
课题名称
《低年级学生课外阅读习惯培养的策略研究》
研讨主题
学习《第六批学年课题的申报申请》
活动时间
2017、3
地点
阳光课堂中心
活动形式
研讨会
参与人员
低年级语文组成员
人数
15
主持人
柳叶青
记录人
低年级语文组成员
活动
内容
教学研讨
活动
目标
明确研究方向
活
动
过
程
记
录
一、由课题负责人传达课题研究的相关文件精神,领会本次课题研究的要求.
二、确定课题名称:《低年级学生课外阅读习惯培养的策略研究》
三、成立课题小组,并宣布小组成员。
四、选题缘由:
通过本课题的研究,激发农村小学低年级学生的阅读兴趣,调动学生阅读的积极性,向学
生推介一批优秀的文学作品,使学生感受阅读的乐趣,对学生进行阅读方法的指导,使学生
学会阅读,逐步形成阅读能力,养成良好的阅读习惯。
通过本课题的研究,将“饥饿营销”策略植入农村小学课外阅读兴趣教学,为教师提供一
些课外阅读指导可借鉴的经验形式,探索农村小学低年级学生课外阅读的出路。
,通过师生共读的形式,实现教学相长。将低年级学生的阅读兴趣打开,让
他们用心去体验感受文学作品带给他们丰满的精神享受。同时,也让老师贴近儿童的内心世
界。
五、本课题研究内容
。
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4. 提高低年级学生课外阅读兴趣的个案研究;
5. 小学低年级学生阅读习惯养成的评价研究
活动效果
1、全体成员明确了研究的目的和目标;
2、了解了研究课题的阶段性。
研究反思
通过本次研讨会,将本教研组的课题研究任务分配下去,在今后的教研组研究中按计划实施研究。
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