班级管理论文探讨.doc

班级管理论文探讨
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1新建本科院校班级管理的突出问题
1、1班级凝聚力不足学生普遍认同感较差
目前高校的大学生来自五湖四海洛个地方都或多或少存在文化差异学生沟通和适应能力较差学生对班级集体事情漠不关心大家普遍都关心自己的利益这样就导致学生对班级认同感较差班级凝聚力较差。
1、2班级学习氛围不浓学生上进心缺乏
随着社会经济的发展新建本科院校大学生在思想、观念和价值取向等方面发生着巨大变化。大多数学生都是9”后独生子女,由于家庭父母溺爱,导致自由主义、功利主义和享乐主义充斥着他们的价值观。学生学习兴趣不浓学习上进心不足导致班级整体学习氛围不浓。
1、3非正式群体的消极影响班级正能量不足
高等院校中学生的需要是多层次的,多方面的。这些层次和需求得不到满足,学生只能通过形成非正式群体的途径来满足这些需要。班级中非正式群体的建立有较快捷的信息沟通渠道启然形成的特有势力这些势力容易产生抵触情绪形成小圈子和“帮派,。势力影响和控制班级整体发展趋势严重制约班级的班风和学风。
1、4学生干部素质参差不齐标榜作用较弱
由于扩招等原因,新建本科院校学生整体素质不如老牌本科院校,一个班级学生干部占到学生总数五分之一到四分之一班级人数众多学生干部职权分配不均匀汪务和职责不明确大部分学生干部得不到锻炼大多数学生干部没有起到标榜师范作用始班级带来不好影响。
2新建本科院校班级管理基本原则
新建本科院校的辅导员班主任在处理和管理班级日常教育事务过程中,要根据大学班级一些基本原则进行班级效能管理打破传统角色定位赴每一个同学性格和能力都能全面健康和谐发展要科学地进行教育和指导必须遵循以下几个班级管理原则。
2、1教育管理和自主管理
教育管理,是指教师把班级学生教育工作和班级学生管理工作辩证统一起来,管理者在班级管理工作中做的好坏起着十分重要的作用。因此,班主任必须加强自身的修养严格要求,以身作则用自己好的榜样来影响学生。自主管理是指辅导员和班主任要增强班级同学的民主意识,nt实保障班级学生主人翁的地位和权利,必须及时采纳学生的正确意见接受学生的监督不搞一言堂。自主管理要充分发展和完善各种学生组织建立学生代表制度逐步扩大班委会的组织权限。
2、2平行管理和个别管理
平行管理就是辅导员和班主任通过班级全体同学集体管理去间接地影响个别同学,以达到目标管理原则的方法。个别管理是辅导员和班主任通过同学个人直接影响班级集体同学。班级学生生活在班集体里,班集体有着集体目标、规范、荣誉感无不在教育和影响着集体中的个人。切实做好班级管理工作要把集体和个人的管理结合起来,收到更好管理效果。
2、3纵向管理和横向管理
纵向管理是辅导员和班主任在班级管理中随各年级的逐级递升呈现连贯性和阶段性的管理。管理者要从整个大学阶段班级工作的全局出发,加强纵向管理,以实现本科班级管理的总体目标,从而实现高校人才培养的教育目的。横向管理,辅导员和班主任的工作要具体到各个班的管理者,要教育学生不仅有强烈的班级意识,还要有年级意识,院系意识学校意识。要支持大学班级之间的友谊交往。要适当开展同年级的联合活动,也可组织友谊班等等,从学校行政来讲,要加强年级的教育、教学和教导