29、掌声
龙胜小学:杨金梅
我永远也忘不了那掌声,因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。
温馨提示:
请同学们用自己喜欢的方式,读读课文1、2、3自然段,并用波浪线画出文中描写小英的句子。
我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病,一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。
轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落。小英立刻把头低了下去。
小英犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。我们注意到,她的眼圈儿红了。
说也奇怪,从那以后,小英像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目……
就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。
故事讲完了,教室里又响起了经久不息的掌声。
我永远也忘不了那掌声,因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。
爱是一阵热烈的掌声,
爱是一句友善的话语。
爱是炎炎夏日一缕清凉的风,
爱是寒冷严冬一杯温热的茶。
爱是遇见长辈一声亲切地问候,
爱是瓢泼大雨中的一把小花伞。
爱是……
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