朱集中心学校班主任包保工作制度.doc

朱集中心学校2010-2011学年度第二学期
班主任包保工作制度
根据本乡2010年秋教学成绩及学生实际,为了提高学生的成绩,把包保工作落实到平时教学工作中,确保教学工作在效、有序进行,经研究,对2010年春包保工作做如下安排:
1、包保范围:各校在校生。
2、包保数量:每名教师负责包保6——9人,包保学生名单不重复,不能多个学科交叉包保同一名学生。具体参考如下:
班级
语文
数学
英语
综合课程
一
6
6
6
3
二
6
6
6
3
三
6
6
6
3
四
6
6
4
3
五
6
6
4
3
六
6
6
4
3
各班未纳入包保范围的学生由班主任和副班主任负责跟踪管理。
3、包保任务:承担包保任务的教师对包保对象所有学科负责,经常找包保对象谈话,了解学生心理及生活状况,分析学生学习升降情况,提供弱科复习提高指导,协助他们制订提高计划,检查提高效果,鼓励学生全身心投入学习,帮助他们与弱科任课教师联系。每周与包保对象至少有一次谈话,并有谈心记录,承担包保工作的教师还可创造性的开展包保工作,确保他们能有效提高在年级中的总分名次。教导处组织班主任每周从被包保学生中调查核实。
4、具体操作方法:由班主任依据学生成绩,确定包保学生名单,由包保教师按上述数量到班主任处抽签确定包保学生,班主任做好登记,由包保教师自己查阅相关考试数据,填写“朱集乡中心学校学生包保登记表”,定期提供包保工作资料。
5、考核奖励方法:
总分第一名,大型考试中保持第一名,,学校按以下标准对包保教师进行奖励。
县局期末考试、县局抽考、本乡期末考试、三次月考,均与09年秋期末考试相比较,每次计算提高率。提高率前三的学校和教师分别奖励100元。
说明:考试各环节中弄虚作假,造成班级成绩失真,取消责任人获奖资格,并作为临时工作不完成处理,适当扣发教师个人绩效工资,在全乡集会上通报批评。
朱集乡中心学校学生包保工作登记表
包保教师姓名:
学生
姓名
10秋基础成绩简析
第一次考试成绩分析及提高措施
第二次考试成绩分析及提高措施
第三次考试成绩分析及提高措施
第四次考试成绩分析及提高措施
第五次考试成绩分析及提高措施
提高率自评
朱集中心学校
2011-1-31