氯气教学设计.doc

高一化学氯气人教版【本讲教育信息】::。。。:的化学性质及实验室制法。的实验室制法。:(一)物理性质:通常情况下,氯气呈黄绿色,密度大于空气,有刺激性气味,有毒,易液化。(二)化学性质:具有强氧化性,是活泼的非金属单质。:绝大多数金属可以与反应。(白色的烟)(棕黄色的烟)(棕色的烟)溶液的颜色::(苍白色火焰)爆炸燃烧:不一定要有参加,任何可燃物与氧化剂接触产生发光、放热的剧烈反应都可以称为燃烧。:有水中的溶解度为氯气与水的反应中,氯元素化合价既升高,又降低,既表现还原性,又表现氧化性,发生歧化反应,没有参与氧化还原反应。不稳定,见光易分解成,久置的氯水成为主要为稀盐酸。具有强氧化性,可将有色物质漂白,并可以作杀菌剂,消毒剂。思考:新制的氯水中含有哪些粒子?可表现出哪些方面的性质?:失得该反应也是由既作氧化剂又作还原剂,这个反应的实际应用:(1)是重要的杀菌剂,但不稳定,难保存,可将与碱反应生成次氯酸盐进行保存,使用时,再将次氯酸盐与酸反应制得既可。(2)制漂白粉的原理:漂白粉成分:和漂白粉有效成分:漂白粉漂白原理:生成的能起到杀菌消毒等作用。另外,从第2个反应可以看出酸性:,(3)吸收尾气。(三)氯气的用途:性质决定用途,所以尽量结合性质学习用途。毒:化学武器与反应:制盐酸与碱反应:制漂白粉与P反应:制农药(四)氯离子检验需用和稀两种试剂,主要是为了排除的干扰。(五)氯气的实验室制法::是氧化剂作用:酸性,还原剂此反应是部分氧化还原反应:注意:(1)必须用浓盐酸,因为稀盐酸的还原性不够。(2)可以用,等强氧化剂代替。如::::有湿润的淀粉碘化钾试纸靠近瓶口变蓝,则说明已集满。思考:制取干燥,纯净的氯气分哪几步?每一步所用的试剂。【典型例题】[例1]对氯气的性质描述不正确的是()①钠在氯气中剧烈燃烧时产生白烟②氢气在氯气中燃烧发出苍白色的火焰③红热的铜丝在氯气中燃烧产生棕色的雾④氯气与水反应生成盐酸和氯酸⑤氯气与碱反应生成次氯酸盐和金属氯化物A.①② B.②④⑤ C.③④ D.①②④答案:C点评:“烟”是固体小颗粒,“雾”是小液滴。[例2]常用氯气给自来水消毒,某学生用自来水配制下列物质的溶液,不会产生明显药品变质的是():溶于水会部分发生下列反应:其中可使石蕊氧化褪色,可跟生成沉淀,可以氧化:,不能跟反应。答案:D点评:氯水是一种由多种分子()和多种离子(等)组成的混合物,在涉及氯水的化学反应时,既要考虑分子具有的性质,又要考虑离子具有的性质。[例3]今有、混合气体100mL(标准状况),其中一种气体体积为45mL,另一种气体55mL,光照使两种气体发生反应后,恢复到标况下,气体体积为mL,为了证明反应后气体中和有剩余使气体通过10mL水,并使剩余气体干燥后恢复到标准状况,若:(1)剩余mL气体,证明有剩余,理由是。(2)溶液有性质,证明有剩余,理由是。解析:由,该反应前后气体,分子数不变,在相同状况下,反应前后气体体积不变,所以反应后的体