《全等三角形》,牢记基础知识,掌握基本题型,时间不超过15分钟。、合作学习完成《课内探究》不超过20分钟。,控制讨论节奏。,合作学习,人人都有收获,人人都有进步。一、教材分析(一)、全等三角形及全等三角形的对应元素,,、对应边.(二)学习重点和难点:::找对应顶点、对应边、、自主学习:阅读P94—95页回答下列问题:1、能够______________的图形就是全等图形,两个全等图形的_________和________完全相同。你能举出生活中全等形的实例吗?______________2、一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形。3、把两个全等的三角形重合在一起,重合的顶点叫做______,重合的边叫做______,重合的角叫做______。“全等”用“______”表示,读作______。4、如图所示,△OCA≌△OBD,对应顶点有:点___和点___,点___和点___,点___和点___;对应角有:____和____,_____和_____,_____和_____; 对应边有:____和____,____和____,、全等三角形的性质:全等三角形的____________相等,________________相等。?_____________________________________(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12),△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边。写出其他对应边及对应角。
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