扬州市教育教学名师考核细则.doc

扬州市教育教学名师考核细则(普通高中段)考核内容评分标准总分职业道德不断加强自身师德修养,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求;为人师表,敬业爱生,积极进取,乐于奉献,团结协作,能够认真完成工作任务。年度考核合格得6分,年度考核优秀加2分,获得县级及以上“师德模范”、“先进工作者”等表彰加4分。10教育教学实绩教学工作量(10分):须完成本校同学段、同学科一线专任教师相同工作量(正职校长每周任课时数为相应学段平均课时数的1/4,副校长为1/3,中层正职为1/2)或正职校领导每学年本校听课辅导80节以上,得10分,未达者按比例折减。任教毕业年级者此项满分。管理工作(10分):承担班主任或其他教育管理工作(包括参与学校行政管理、担任年级主任、教研室主任、备课主任、名师工作室领衔教师或指导教师、乡村骨干教师培育站主持人或指导教师等)得6分,指导体艺、心理、信息、科学、综合实践学科兴趣小组、社团活动、学生运动会等得4分,担任管理工作获得县级表彰加3分,市级表彰加4分。教学质量(40分):(1)任教班级整体教学目标达成度高,其中优秀15分,良好12分,合格9分,其它6分。(2)课堂教学效果好,教学实绩突出,同行、家长及学生认可度高,其中评价等第优秀者得25分,良好者得20分,合格者得15分。骨干教师教学质量考核由学校负责,学校应制定考订细则,成立考核小组,其中优秀者不超过学校骨干教师总量的60%。需提供学校骨干教师考核结果一览表,一学年中任教班级目标达成情况、教学满意度测评、任教学科教学效果,以及其它能证明教学质量优秀的材料。60教研科研省市特级教师、学科带头人:主持市级及以上课题或以核心成员身份参与省级及以上课题研究得5分,主持县级课题或以核心成员身份参与市级课题得2分,主持校级课题得1分;在核心期刊发表(或被人大复印资料收录)本学科论文一篇得5分;在省级期刊发表或省级论文竞赛(运河杯视同省级)获一等奖每篇得3分。中青年骨干:主持县级课题或以核心成员身份参与市级课题得5分,参与县级以上课题3分,主持校级课题得2分,参与校级课题得1分;在核心期刊发表(或被人大复印资料收录)本学科论文一篇得5分;在省级期刊发表或省级论文竞赛(运河杯视同省级,下同)获一等奖每篇得4分。教学能手:参与县级以上课题5分,参与校级课题3分。在省级期刊发表或省级论文竞赛获一等奖1篇得5分。5示范指导/专业提升结对带徒、专业提升(10分):省、市特级教师指导2名以上青年教师(每学期听被指导教师不少于8节课),学科带头人、中青年骨干指导1名以上青年教师(每学期听被指导教师不少于8节课),得5分;被指导教师进步明显,加2-5分。教学能手考核青蓝工程5分、个人成长规划2分,工作扎实、达成度高加3分。示范辐射(15分):省、市特级教师:(1)每开设1节市级以上公开课(讲座)得4分,县级以上公开课得3分,开设校级公开课或点评指导一节县级以上公开课得2分,参加“一师一优课”赛课得8分;或者参加高考命题工作得9分,参加省学业质量监测等命题加7分,参加市中考命题得5分,参加市学业质量监测等命题加3分。参加市级以上评审(视导)。(2)积极参加特级教师牵手乡村教育行动,每到结对学校送教1次得3分,最高得6分。学科带头人、中青年骨