大班音乐游戏《小菜园》.doc

幼儿教育:________大班音乐游戏《小菜园》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班音乐游戏《小菜园》【活动目标】1、知识目标:幼儿能用说、唱、表演等游戏形式,表现歌曲中的小菜园。(重点)2、能力目标:幼儿通过讨论交流,能大胆创编第二段歌词。(难点)3、情感目标:幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏,感受创编的快乐。【活动准备】1、物质准备:《小菜园》;黑板;钢琴;兔子玩偶一个;小兔子头饰师幼每人各一个;青菜、萝卜、蘑菇、毛豆头饰各一个;事先安排大班5个小朋友帮助活动。2、经验准备:小兔子是怎么走路的?小兔子喜欢吃什么?小兔子是怎样吃东西的?【活动过程】一、教师组织谈话,幼儿激发兴趣。1、师:小朋友们,今天有一只可爱的小兔子要去小菜园了,我们要不要和它一起去啊?2、分发小兔子头饰,出示小兔子玩偶。小兔子:“今天天气真好,咕噜噜,肚子饿了,我要去我的小菜园逛逛,看看有什么好吃的。”3、师:哇,有这么多好吃的呀,我们和小兔子一起去吧。二、教师创设情境,幼儿在情境中学习歌曲。1、出示,播放青菜、萝卜、蘑菇、毛豆的图片,一边预习歌词。2、请上带着小兔子头饰的大班小朋友随教师表演情景。3、师:小兔子跑跑跳跳的来到小菜园(引导孩子跟念歌词:小兔子跑跑,小兔子跳跳,跑跑跑,跳跳跳,来到小菜园),我们一起来说,让小兔子赶快去小菜园好不好?4、师:小兔子看见了什么?(青菜、萝卜、蘑菇、毛豆)它刚刚肚子饿了对不对,小朋友,你肚子饿了的时候是怎么吃东西的?(引导孩子模拟大口的吃东西,发出”啊呜啊呜”的声音)5、教师弹钢琴演唱歌曲,请大班小朋友表演情景,幼儿小声跟唱。三、教师提出问题,幼儿大胆创编第二段歌词。1、师:哎呀怎么办,小兔子不小心把小菜园的蔬菜都吃光了,以后就不能吃