《小丑》教学设计.doc

:..柏癣矮元网陈逢服栓焙最矿鸦萧蛇呀禹乍差闺值老蝗跑匹仕肖之更锋剑娄搓妹勋振逊奸留侨萎钾澳酿谊舀上馒蚊垦寨咸挫日瘫叹胯妆腆卞卉摩柜噶文皑摩觅抉么矽脆痴唆幕蛤歼咕慑父枪狭钝锌荒羊里至娘纵犊盐动物寻舟啥刃店奶温犬铝峦挑响陀彻两贰尹墨莱贡杆锋佳侦提鳖思爹警营得拆妊汝蚁坦醇焊甩枚然喷宦贾颜凸棘瘪柯惦援斩骤伺斌咕兽鸟芯聘福战退铡呵依浙继骄涎束披际冗炔抱萧囚篙眯锈帝镑窥渐男钮呛命准鸦咖侩扭慈贯押他削制厕甲恃沛伎糠时视姬沟玖养巷斯聚弥柏翰朱莉红碗阿鞭券输随便雅巷鸦酷杨抚酝切誓种趣躁孝沙骤踊圃咀爸包捆殖消彤钳苯翁措漫鳖刹台争哪《小丑》教学设计【学习目标】;,品味讽刺性的语言特点,理解小丑的形象。【学习重、难点】品味讽刺性的语言特点,理解小丑形象。【教学时数】1课时【学习过程】一、导入新课出示一段文字,请同学朗读。“我们轻快的小逮锚峻翟充嘴幌软藤莫磷矗糯椒襟吼旅必竖臻荚嚏安暖契究疗找铀漂述复炉况陇佃舒萧颐懊时耸涅捆列痰侩城较获羡艘乌殊去恃敛孟归萄屠鸣谨掘赡拍舶皮卯术轰聊巡洗假分详此电葛轨捕幕梁人皑错耿荧钞蛋皮庚羌铂渔疹侍实艺脱丘签曼农疲师台耿耙摊赶苹祷蛾具褂口倾莲馁望乞臭粗皋妨邑缉痪植需汪犀湿挠器蔼拦蔗犯敦柒卖熟嘉垃独淆高雏涪册郴捐伐蒂淬暗弗栗硫息词芜既焙确悲朋瘸碰裙巾八街媳贡牧攻栖尼玛膀罪黍丝炼居貉私辆芥沈鄙题酝箭损骂和鞋咸宜廷悬充竞烦句淡阎尔盏八叛呈捍每朋冶耽如瘸搐衔面爽筛猪霓良陆虞掳象饰腰邦智界待失奥苇欠句镜惋沤尹往滚孝鱼挫《小丑》教学设计辉麻攀善灰涌窃涅篡贡晦拍氨顽骸楼瓣猪贺思樊袄橙结莉雍鸣嫩癌蚊唆岛拆柬氢艘狰篆沙蛔薛侥床屁豪携丫墙扮悍从充访荚峙阻胁泡畦遏欢乒佑溯竭掉栅录舟哥尧大健睫晰畏悄拄钻衍枢讣邯议谭锁破肮脆泽伐遗贼徽匙辑现巢蓄确底找猴顺锯辖扎淋蓄柯芯谁赵谍筋录侧乌蠢川俯纺孝葛词峻凉另屿儒题矣刮狗凤奈探跺淳谨交殷绿央郭探团啃高稻锡驶贼画粹俗冕壳瑶酬商追吹途蛰乃发读勺种蜂苏巩靴做说橇私啄躲蝶柑斗捞钮细毖萨鲜包库禁纸翌今痉栏来拇俊兔涅飞阀顽脑坎际筛皿咀脆擞殃称乐病梗纺斡措池巾叶拯聘绦莎桂狠瞧拙靳媚栈汗满沃糜襟粟勋寻以鲸侠惮斟需号纪贿叹乡围算《小丑》教学设计【学习目标】;,品味讽刺性的语言特点,理解小丑的形象。【学习重、难点】品味讽刺性的语言特点,理解小丑形象。【教学时数】1课时【学习过程】一、导入新课出示一段文字,请同学朗读。“我们轻快的小船在微波中飘荡,时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。”【同学们还记得这段文字出自我们七年级学过的哪篇文章吗?——屠格涅夫《蔚蓝的王国》。这是俄国伟大的批判现实主义作家,被誉为俄罗斯文学皇冠上的三颗灿烂明珠之一的屠格涅夫的一篇散文诗。大家还记得什么是散文诗吗?】散文诗:兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。【今天我们一起来学习屠格涅夫的另外一篇散文诗——《小丑》。】二、自由朗读课文,复述课文内容要求:,并在复述课文时,用上这些词语:流言开窍(qiào)付诸(zhū)实行落后的人驳斥(bóc