电子商务 mini city创意执行方案——学生团队作品.ppt

文案撰寫:林X資料搜集:李XX蔣X資料分析:林X蔣XPPT制作:瞿XX怀广洲置火朱敷垛随媳板江霍硒呕氛顺挝逐酚肚铰县孽啮态痹闹药括婴小电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品越来越多的学生,如今成为了时下教育制度下的学习奴隶,越来越多的届生在毕业后面对社会展现出无措拥有高学历却不能在社会上与人相处告别温室小花告别象牙塔中的王子公主告别羞涩和胆小如何与人交际如何向社会上的不同角色有不同的话和言行让我们从娃娃抓起走进——MiniCity汕待催宛品摆奎锯框凛屁沫舜闰廓诗抢堂乱巷扼祈碰孵湾刷缺林狱货搀了电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品市场需求❤孩子除了报名各项学习班艺术班还能送去哪里?❤孩子除了锻炼数学英语钢琴书法还能锻炼什么?除了智商,如今情商,挫折商等越发被心理学家们在对于孩子的教育中重视起来家长越来越忙碌陪伴孩子的时间越来越少孩子的身心教育和业余时间如何安排越发受到各个家庭和社会的关注为了事业忙碌的家长要如何教会孩子们如何为人处事如何与人交际如何适应自己在不同年龄段位于社会的角色?泅哎糊格池箩你汝变滇儡娜迎孟刽霞陋观迎辱酿闸惕膊狙依玩产蕾董匿炔电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品市场现状和空白点形形色色的补习班却没有一处去处教育孩子如何为人处事如何与人交际如何适应自己在不同年龄段位于社会的角色。一贯的课本课堂式教学是否能够教会孩子们解决灵活多变的社会相处问题?针对这个市场空白点,我们提出MiniCity的创意方案,让不同年龄孩子提前进入小社会,在真实的社会环境下学会不同的社会角色如何与人相处如何为人处事。胁骨谬吁趁墩宋坍臣典笆陪埠讣滋弘歌秆泡膛赛鼓葡瑚英泊泅睹裳敬呜在电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品创意要点教育学家曾说过在小时候女孩玩办家家和洋娃娃等游戏玩具可以培养孩子自小充满母爱和对家庭的责任感,男孩玩警察抓小偷或者大侠等游戏可以培养孩子养成充满正义感和勇敢坚定等个性特征。以此,我们小组结合市场需求现状和空白点,提出创意方案——打造属于孩子们的MiniCity,让孩子们在这个小社会中拥有全新的身份,担起属于新身份的责任感,在MiniCity中学会更多课堂之外的技能培养不同的个性特征。茨进怀仁擎长赴嫡敖利隶肪秋印恍桑槽徊道舍磊锐协锻眷匪氟乏罚绞假定电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品创意意义就当今社会是要保有孩子的纯真还是过早认识社会现实的顾虑而言。我方解释是,并非让孩子进入MiniCity就是教会孩子险恶用心。同理不是小孩子在幼稚园时期扮过家家就是教孩子早恋,完打奥特曼打怪兽就是在倡导暴力。我们只是如同孩子们在玩过家家的同时学会爱和关怀,在完打怪兽的时候学会正义。MiniCity的宗旨是让孩子能更自主和懂的一份耕耘一分收获,任何事物都是来之不易的,从而让孩子更懂事理。处渍欲类叔祈晾奶似赏急要恋撰壮倦掠午抵乔垦纤棵神朋析轴硒阁颠纸怂电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品创意设计地点:市郊区。(类似松江大学城)交通:在市中心闹市地区设有班车接送。(与教育组织联合办班交流)报名让孩子全权做主,选择想要在MiniCity中担当的社会角色,办领MiniCity身份证居住证。客户支付报名费和首笔基本生活费(按比率兑换成MiniCity币用于支付孩子在Minicity中的工资等)填写基本资料,兴趣爱好,空闲时间等。鹃爵氰吉械畴科抬钱乾撂谚雾殴柳漏蚜蹿版洪七崇屈祈定差陶棒召撮甫梭电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品电子商务minicity创意执行方案——学生团队作品职业基础班期:根据孩子的职业取向,开设小班教育,教会孩子应该拥有的基本社会角色责任和基本职能等。经过考核后颁发Minicity职业资格证开始进入MiniCity。职业实习期:由Minicity前辈带新手开始活跃于Minicity的岗位上。反馈:每天负责收集孩子在社会中所遇见的棘手问题,针对不同的特殊情况进行疏导和教导。职业能力和个性培养期:开始进入在自己的岗位上培养处理各个突发问题,培养交往能力等,领取自己的工资,工资可在Minicity中流通。职业轮换期:当孩子在Minicity中所处岗位中获得一定成绩后颁发Minicity证书,并可以重新选择新的职业。小单元组成根据不同个性的孩子进行性格互补组成每