四年级上信息技术教案修改电子作文重大版.doc

课题
第６课修改电子作文
第１课时
课型
新授
教学
目标
１．能比较熟练地移动光标，运用鼠标选取文字.
“首行缩进”方式对文章进行格式调整。
3．认识键盘上删除、后退、插入等功能键，初步掌握插入、删除、拖动文字的方法,初步学会使用点击鼠标右键中的菜单功能。
4。感受Word软件修改文档的便捷，逐渐养成对电子作文进行修改和保存的习惯.
教学
重点
运用鼠标选取文字，掌握拖动文字的方法.
教学
难点
逐渐养成对电子作文进行修改和保存的习惯。
教具实验准备
多媒体计算机教室
教师活动

教师:“上节课我们一起学习了启动和退出Ｗorｄ2０１9的方法，老师想知道同学们是否已经掌握，下面请同学们自己打开Wｏｒd窗口．"(学生分组练习，教师巡视并给予帮助）
教师：请同学打开“生字"文档．
二．新授
（1)选择智能ABC输入法
教师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ＡBC输入法，。那么怎么打开智能ＡBＣ输入法呢？"（教师演示，学生仔细观察)
教师示范:单击任务栏中的输入法按钮，选择“智能AＢC输入法"。出现智能ＡBC输入法工具条.
练习：选择全拼、微软拼音、五笔字型输入法。
学生活动
激发兴趣
观察学习
（2)“观”“gｕaｎ”,按空格键,出现字词选择框.
按一下数字键“4”,“观"。
学生讨论:①拼音输错了怎么办?②提示栏中没有想要的汉字怎么办?③“绿"字怎么输？
（3)输入词组
教师：同学们已经掌握了单个汉字的输入,同学们有没有发现我们大量的时间都花在了选字上?那么有没有更快的输入方法呢？
（教师出示词组）:太阳天空学校
教师示范，请同学观察老师是如何输入这些词组的,和前面单个字的输入方法有什么不同之处？想一想，用新的方法是不是可以提高输入速度？
学生上机完成“实践园＂中的练习。教师出示词