推进课堂转型构建生命化课堂
3月5号下午,阳光明媚,春意盎然,新北区初中地理“课堂转型“活动在我校展开。首先由我校邹洪芳老师和河海中学王光辉老师进行同题异构,课题是八年级《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》。然后,全区初中地理老师齐聚大会议室,进行深入研讨。会议由副理事长盛文芳老师主持。首先两位开课老师谈了自己的教学设计意图和开课体会,然后大家各抒己见,就两位老师的课堂阐述自己的观点。大家认为,邹老师注重课程资源的开发,利用景观图、地图、文字材料、视频等创设情景,激发学生的兴趣和思维;知识板块间,问题间过渡自然,课堂清晰流畅,问题设计循序渐进,学生活动多样,参与热情很高;王老师的课堂民主和谐,师生积极互动,特别是老师的鼓励性评价增强了学生的自信心,给听课老师留下了很深的印象。最后,理事长黄建华老师和教研室赵国琴老师就课堂转型的意义、内容、方法等方面分别阐述了自己的观点。大家一致认为,课堂转型的核心是“以学生为中心来组织教学,”要以学定教,少教多学,让学生在快乐中发展。本次活动对推进我区地理课堂转型,构建生命化课堂起到了积极的作用。
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