小班音乐活动打电话教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动关键难点，活动过程，教学反思等内容，用自然的声音演唱歌曲，并边唱歌边演出歌曲，愿意唱歌和演出，体验和同伴打电话的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看打电话教案吧。
活动目标
，并边唱歌边演出歌曲。
，体验和同伴打电话的乐趣。
。
、节奏、力度的改变，学唱歌曲。
，发展幼儿的表现力。
活动准备
播放机、音乐光碟、玩具电话一部。
活动关键难点：
活动关键：学会用自然声音唱歌。
活动难点：能依据音乐的节拍边唱边做对应的动作。
活动过程
C——D调
。
1 老师有表情的演唱歌曲，幼儿倾听，感受歌曲中的情趣。
提问：这首歌曲的名字叫什么？歌曲里的两个儿童在做什么？她们说了什么？
2 老师跟随音乐再次演唱歌曲，并伴随快乐，愉快的表情及动作进行表现。
3．了解歌词
1 老师有表情的朗诵歌词，边朗诵边用肢体动作演出，帮助幼儿了解歌词内容。
2 听音乐，老师率领幼儿随音乐节拍朗诵歌词。
3 听音乐，老师率领幼儿边唱边做对应动作。
。
。
1 集体完整。 引导幼儿跟随音乐旋律、节奏，大胆用动作表现歌曲
2 玩游戏：打电话。 师幼同玩或幼儿结伴玩。
参考幼儿园教育指导用书
教学反思：
此次活动关键是老师经过肢体动作演出，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就经过出示玩具电话来激发孩
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