三位一体教育.docx

发挥学校、家庭、社会
“三位一体”的教育作用
一、发挥家庭的熏陶作用，为学生健康成长奠定坚实基础
做为家长，做为子女人生路上的第一任教师，要帮助子女树立
远大的理想， 培养美好希望，帮助他们学会心理自我调适，学会发
现自己的长处，纠正自暴自弃的行为，了解自身的生长潜能，使他
们获得对生活的职责和控制能力，增强对困难和挫折的应变能力，
使自己的能力及品行不断地得以完善和提高。 同时， 家长还应适时
帮助子女调整抑负水准过高， 常常在痛苦的失败之后而深感苦恼或
因此而颓废， 家长应根据自己孩子的能力、性格、智力等身心特征
及以往的成绩等， 与孩子共同制订切实可行的奋斗目标， 使孩子确
定正确的期望值， 既不好高骛远，又不妄自菲薄， 只有这样才能感
到心理平衡而充实。
要时刻注意在孩子面前保持良好的形象。父母的形象对子女
有极为重要作用。 教育者必须先受教育。 “身教重于言教” 。父母文
化素质、道德修养的高低，对未成年人有着最直接的影响。父母的
言行举止、 个人信仰、 生活作风都无时无刻不在潜移默化地影响着
子女的言行思想。 父母的文化程度、 在教育子女方法上的认知水平，
对未成年人的教育影响也极大， 因此提高父母文化素质是加强未成
年教育的一个重要因素。 父母必须成为道德上的强者， 才能对孩子
有影响力；必须学习教育孩子的知识，才能成功地影响孩子；必须
尊重孩子的意见， 才能有助于孩子的成长； 必须营造温暖的家庭氛
围，才能与孩子一起共享美好的人生。
二、充分发挥学校的主导作用，为学生健康成长导航引路
当代学生思想敏捷，易接受新鲜事物，但由于知识尚不完备，
对社会问题的认识有失偏颇，甚至出现严重错误，在行为上幼稚、
情绪波动较大，讲江湖义气，好高骛远，轻视劳动。针对这些实际
情况，学校应从以下几方面努力：一是以理想信念教育为核心，坚
持不懈地进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，巩固和
加强马克思主义的指导地位，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬爱国主义、集体主
义、 社会主义和民族精神， 形成建设中国特色社会主义的共同理想
和精神支柱。二是深入开展“三个代表”重要思想的教育，弘扬讲
学习、讲政治、讲正气的良好风气。三是坚持不懈地抓好“两史一
情”教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。培养学
生竞争意识， 培养他们开拓进取、艰苦创业的精神和勤于思考、勇
于探索的勇气，弘扬独立自主、 奋发向上的正气。 四是加强科学知
识、科学方法、科学思想、科学精神的教育，反对封建迷信，抵制
邪教活动。
针对学生的心理、思想和行为特点，分层次进行道德教育。大
力倡导社会公德、家庭美德、职业道德，培养学生的道德观念、道
德感情、道德行为，必须在社会活动中、在集体生活中给予良好风
气的影响与教育， 提高他们的辨别能力，分清美丑善恶，以增强积
极因素，削弱消极因素。在进行道德教育时，应根据“爱国守法、