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168爱生行动个人总结
郑陆中心小学“168”爱生行动总结
为教育精心涂抹爱的底色——郑陆中心小学“168”爱生行动总结教育是爱的事业没有爱就没有教育。教师是影响人的职业每位教师都是学生生命成长的精神关怀者在学生成长道路上起着不可或缺的作用。
“捧出一颗心来不带半根草去。”教育家陶行知用一颗对事业赤诚执著之心无私奉献因为爱生才真正萌发对教育事业强烈的使命感和责任感。“168”爱生行动既是学校加强教师职业道德建设的有效载体也是教师个人职业道德的展示平台可以不断增强广大教职工遵守教师职业道德规范的自觉性调动积极性激发创造性为全面提高教育质量打造人民满意的教育发挥积极作用。
一、宣传动员拉开爱生帷幕。
两年前我校积极响应区教育工会“168”爱生行动的号召成立“168爱生行动”工作领导小组工会主席亲自挂帅教导处、少先队、各班主任和全体教师具体落实。教师大会上工会主席向全体教师发出倡议：每一位教师每学期至少关心、帮助一名困难学生（包括学习困难、家庭经济困难或其他困难）除了对学习困难的学生义务补课、辅导等基本要求外更要发挥各自的岗位优势拓展“168”爱生行动的内涵。对老师提出明确的要求每月与学生开展谈心活动班主任每月至少对学生家访或电话联系3次并做好相关详细的记录包括每次活动的时间、地点、对象、活动内容及帮扶心得体会等学期末将记录材料上交学校工会工会组织检查评比评选“爱生行动先进”予以表彰鼓励。我们将“168”爱生行动作为教师平时教育工作的重要部分作为评先评优的一项考核依据引导每一位教师都做有心人细致地为每一天的工作涂抹爱的底色。
当然所有的教师都清楚爱生行动的意义数字是机械的而帮扶是灵活多样实实在在的。“168”爱生行动其实是一种更具人文关怀的教育理念教师要集体行动起来承担一份教育责任奉献一颗爱的真心。
二、征文比赛展现爱生故事。
因为爱让我们忙碌的工作洋溢活力；因为爱让我们繁琐的事务丰富多彩；因为爱让我们平凡的事业拒绝平庸??今年四月初学校工会组织全体教工开展撰写“爱生故事”征文活动教师可以回顾自己在“168”爱生行动中的爱生小事或通过记写身边同事的典型爱生事例来倡导优秀的师德弘扬高尚的职业道德让每一位教师都为自己的教育生命添加爱的亮色体验职业的快乐享受教育的幸福。
四月底共收到征文七十篇一则则“爱生故事”都是爱心织就的魅力故事和幸福人生。征文活动让我们暂时抛开手中的忙碌忘却往日事务的繁琐尽情打开记忆的闸门微笑着重拾爱生中的幸福时光。那一桩桩、一件件甜蜜的“小事”充盈在我们的心头因为故事真实感人所以难以淡忘保留着一份纯洁的爱的记忆。工会组织评选出一、二、三等奖若干个。对于优秀的故事要求教师发送到自己的博客上让全体教师都来学习交流。如查春凤的《教育之梦美丽着我人生的所有》沈小云的《教育如歌且歌且行》顾晓兰的《特别的爱给特别的你》沈艳华的《拥有爱拥有美丽》叶来的《又是柳絮飘飞时》陆晓艳的《美丽穿行于平凡之中》钱丽英的《走出心灵的荒漠回归理想的绿洲》羌小霞的《我愿做一颗美丽的流星》等。一群给心灵种梦的人美丽地行走在大地上心中有爱的天使在飞翔！我们还组织了爱生德育案例的评选活动41篇案例述说着教师的爱心、细致和智慧。如沈波的《以感恩的名义我们牵手相依》吴晓亚的《悄悄拂去花的尘埃》承璇的《“情”是课堂魂孝义动人心》叶来的《一张空白的考卷》